初中是孩子相對比較重要的一個學習階段，但是有些家長發現孩子在這一時期，缺乏學習的動力和目標。對此家長很是著急，因為這個階段孩子還要面臨中考。

初中孩子沒有目標和動力怎么辦

1、信任孩子，放手把學習的權力和責任還到孩子手中，讓孩子明白學習是他自己的事情，他需要對此負責任。放手不是什么都不管，而是有效陪伴和提供孩子需要的幫助。比如我們不會催著孩子寫作業，但是我們會在孩子身邊坐下來讀自己的書，告訴孩子他需要幫助的時候隨時可以來找你。

2、培養孩子的好奇心。我們要鼓勵孩子問“為什么”，并且認真對待孩子的“為什么”。平時可以多和孩子們讀一讀關于偉大的科學家的繪本或者傳記，讓孩子們在事實中看到好奇心是如何推動歷史的車輪和科技的進步的。

3、適當降低對孩子的要求。學會適當降低對孩子的要求，選擇鼓勵孩子，才能讓孩子的精神壓力減小。心情放松了，說不定考場上還會有意外收獲。相反，如果強制灌輸重點高中的觀念，這會給孩子無形中的壓力，這樣就會使得物極必反，得不償失了。

4、讓孩子領會到學習的價值和意義。有不少孩子覺得學習是為了考試，將來能夠考個好大學、找個好工作。除此之外，沒感覺學習對自己有什么其他的意義和價值，反而覺得學習給自己經常帶來一些煩惱。這說明有些孩子并不太清楚學習的意義和價值，這需要家長進行有意識地引導孩子。

5、家長要避免因自己的錯誤觀念抹煞了孩子的學習興趣。有的家長受到陳舊觀念影響，把語數外當成主科，其他學科作為副科。現在每一門學科都在塑造孩子的某種核心素養，考試也是考察孩子的核心素養。

孩子缺乏學習動力的原因

1、父母對孩子抓的太緊。步入初中，就要面對“中考”這一問題。眾所周知，“中考”對于孩子來說意義非凡，尤其是這幾年西安中考政策的不斷變革，越來越多的孩子因為成績不理想而上不了“高中”！因此，家長就很重視孩子初中的學習成績，為了孩子能夠上個好的高中，而不斷向孩子施壓，報各種補習班，讓孩子在“高壓”中變得“厭學”。

2、孩子基礎差，跟不上學習進度。小學時，主要的科目就只有語數兩門，而上了初中后，孩子要學習的科目一下從“兩科”增多為“九科”，學習能力強的孩子，能很快調轉思維，跟上老師講課的進度，而學習能力稍微弱點的孩子，就跟不上老師的進度。一天沒聽懂，如果沒有及時的補回所欠缺知識，那么第二天依舊聽不懂。

3、沒有意識到學習的重要性。有的孩子平時對什么都上心，可就是對學習不上心，父母得在后面跟著才可以，推一步走一步。因為父母總是督促自己學習，孩子就誤以為“學習是為父母而學”，完全意識不到學習的重要性。

初中生厭學怎么辦

1、適當參與減壓行動，學生厭學情緒嚴重可能來源于心理承受的壓力，壓力要及時釋放，如若積壓過久，輕的可能影響情緒，重的可能影響身體，通過減壓行動可以幫助學生更好地調整自己的心態，比如可以來一場旅游、挑戰極限運動、與好友傾訴等，只要能夠釋放內心的壓抑即可。

2、調整學習的方法與思維，初中生在學習的時候，不要按照以往的方式，而是要根據不同的科目來做適當的調整，要懂得獨立思考，也不要死要面子，不懂就問，不要把問題存積過久，否則也只能加重厭學的情緒，及時解決任何問題，無論對于學習還是對于生活以及工作，都有很好的幫助。