現(xiàn)在大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女的家庭，孩子都是家里的寶貝，從小長輩寵愛，嬌生慣養(yǎng)，這也因此導(dǎo)致孩子遇到一點(diǎn)困難挫折就容易哭鬧，心理承受能力比較差。

小孩心理承受能力差怎么辦

1、不要讓孩子覺得自己是被特殊照顧的。很多家庭都會(huì)因?yàn)楹⒆有。杂惺裁春贸缘亩枷染o著孩子，或者覺得孩子還小，什么都遷就他，造成孩子覺得自己是特殊的，需要被照顧和謙讓的，久而久之，孩子容易變成以自我為中心，覺得所有人都應(yīng)該圍著自己轉(zhuǎn)。

所以從現(xiàn)在開始，我們可以改變這樣的相處模式，要讓孩子感到自己只是家中的普通一員，跟其他人都是一樣的，不要因?yàn)樗挲g小或者其他原因而讓他覺得自己比其他人更重要。

2、讓孩子感到被愛并學(xué)會(huì)如何去愛別人。父母愛孩子，寵孩子，但也要讓孩子學(xué)會(huì)如何去愛人，而不是一味的索取。比如理解父母工作忙碌，或者是家中有更年幼的弟妹，要教會(huì)他們學(xué)會(huì)愛護(hù)弟妹。又或者家中有老人，也要教會(huì)他們敬愛老人等。在這個(gè)過程中，讓孩子知道自己需要愛，也需要學(xué)會(huì)如何去愛人。

3、幫助孩子管理情緒。讓孩子正確認(rèn)識(shí)自己的情緒，并且管理好能得到穩(wěn)定，并且提高心理承受能力，父母在平時(shí)要避免自己的壞情緒影響到孩子，言傳身教能讓孩子控制自己情緒，在生氣焦慮時(shí)不會(huì)失控。

4、表揚(yáng)孩子要適當(dāng)。現(xiàn)在的孩子有點(diǎn)小成就，父母就會(huì)格外表揚(yáng)，大部分孩子是在充滿贊揚(yáng)的環(huán)境中成長，甚至有些犯了錯(cuò)誤，父母也會(huì)因?yàn)樾奶鄱o(hù)短，卻不知這樣容易讓孩子形成任性、虛榮以及自我為中心等性格，在逐漸長大的過程中，沒辦法面對(duì)困難和挫折。

孩子的心理承受能力為什么那么差

1、孩子的被動(dòng)地位。孩子長期處在被家長、老師等傳統(tǒng)的管理方式之下，一直處于被動(dòng)地位，對(duì)長輩或老師有著嚴(yán)重的依賴心理，一旦遇到問題，也總是寄希望于家長、長輩、老師幫忙解決，自己的心理承受能力自然不可能很強(qiáng)。

2、壓力過大。有些孩子，父母家人期望頗高，“望子成龍望女成鳳”，而沒有實(shí)際考慮到對(duì)孩子的壓力。孩子長期處在這樣強(qiáng)大期望的壓力之下，憂慮重重，一點(diǎn)小事都可能成為引爆炸藥的導(dǎo)火索。如果缺乏家長或長輩、老師的指導(dǎo)，那么非常容易走極端。

3、孩子缺少挫折教育。現(xiàn)在，許多家庭是六個(gè)長輩帶一個(gè)或兩個(gè)小孩。爸爸媽媽也許還好，爺爺奶奶外公外婆很多時(shí)候恨不得全盤包辦孩子的一切活動(dòng)，孩子常年處在這樣的教育之下，理所當(dāng)然的認(rèn)為會(huì)有家長來為自己處理一切，沒有經(jīng)歷過挫折，自然心理承受能力比較差。

孩子心理承受能力比較弱的表現(xiàn)

1、聽不得批評(píng)。現(xiàn)在的家庭都把孩子當(dāng)個(gè)寶捧著，還沒做個(gè)什么事就趕緊夸起來，“寶寶真棒”、“寶寶真厲害”久而久之，孩子依賴上表揚(yáng)，聽不得批評(píng)，接受不了別人說他半句不是。有時(shí)候家長只是客觀地指出一些錯(cuò)誤，并無責(zé)怪的意思，孩子就難過得掉眼淚。

2、孩子動(dòng)不動(dòng)發(fā)脾氣。有些家長對(duì)于孩子過分溺愛，在家庭中給孩子特殊待遇，在孩子面前沒有原則，要什么滿足什么。久而久之會(huì)導(dǎo)致孩子以自我為中心，自私霸道，形成一種局限思維：只能自己是最優(yōu)秀的，最好的東西必須是自己的。于是每當(dāng)遇到一點(diǎn)不順心的、讓他不滿意的事就愛發(fā)脾氣、哭鬧、甚至動(dòng)手打人。