13歲的孩子正處于叛逆的高峰期，當孩子出現了厭學的想法時，家長要耐心疏導孩子的不良情緒，詢問他不想上學的原因是什么，在溝通中引導孩子認識到學習的重要性，切不可責怪孩子，強迫孩子去上學。

十三歲孩子厭學怎么辦

1、規范孩子在家的作息。如果孩子不喜歡上學是因為無法適應學校的作息規律，比如早上六點上早自習，晚上九點多晚自習才下課，而在家里就可以睡懶覺晚上玩游戲，呆在“舒適圈”里不愿意出去。那么家長就可以調整孩子在家的作息，讓孩子更好地融入學校。

2、家長需要“狠心”。有些孩子在學校里經常因為一些小事哭鬧，而孩子一哭鬧，家長就容易心軟把孩子從學校帶回家。當孩子動不動就要哭鬧回家的次數多了，家長就要警惕“眼淚的陷阱”，有時候需要“狠心”一些，不理會孩子的哭鬧，否則眼淚攻勢會變成孩子“逃課”的借口。

3、對癥下藥。家長要好好分析孩子厭學的原因，要從孩子和自己身上找出問題所在。是因為家長忙于工作，沒有時間對孩子進行正確引導？還是父母對孩子的期望值太高，讓孩子的學習壓力變大？家長最好和孩子心平氣和談談心，了解孩子厭學的根本原因，對癥下藥。

4、不要把成績當成評價孩子的唯一標準。家長要知道，學習是一個循序漸進的過程。孩子的學習成績有波動是正常的。如果家長看到孩子的成績不好，就批評孩子，否定孩子之前的努力。這樣只讓孩子更加厭學。更不要把成績當成評價孩子的唯一標準。

5、教孩子學習的方法。有時候孩子厭學是因為摸索不出正確的學習方法，所以家長可以引導孩子在學習時，使用一些學習的方法。比如交給孩子一些常用的記憶方法，包括邏輯記憶（記住規律）、圖像記憶（用漫畫、圖片記憶）、聲音記憶（通過多聽、多讀記憶）等。

6、讓孩子體會到成就感。如果孩子對完成學習布置的任務感到吃力，家長可以幫助孩子一起進行。父母要讓孩子體會到學習方面的成就感。例如，孩子不會畫手抄報，家長可以幫助孩子一起想辦法，去網上搜集一些手抄報模板，一起準備素材，孩子完成任務后，多多夸獎孩子，給孩子信心。

十三歲孩子厭學的原因

1、學校原因。孩子厭學，有時候厭的不一定是學習本身，還有可能是學習的環境。學校的環境里，最核心的有兩個因素：師生關系和同學關系。這兩個核心因素，對孩子的影響是巨大的，如果師生關系搞不好，或者和同學的關系搞不好，孩子是很難在這樣的環境中生存下去的。

2、家庭原因。家長和孩子的關系不和諧，通常是因為家長一方是焦慮和控制的。當家長無法消化自己的情緒時，就會把這些情緒傳遞給孩子，試圖讓孩子解決自己的焦慮，讓孩子一定要聽父母的。這給孩子帶來的感覺是，他覺得不被家長信任和尊重。當家長把自己的意志強加給孩子的時候，孩子自己對學習的興趣和渴望就被抹殺了。

3、孩子自身原因。孩子厭學的原因是復雜的，除了學校原因，家庭原因以外，還有其自身原因。比如孩子內心敏感、自我價值感低、自卑。這樣的孩子，往往會出現適應困難，尤其是到了一個新環境的時候，比如幼升小，小升初，初升高，孩子需要更多時間去適應。此時的厭學，是一種自我保護，因為不去學校，他就可以回避自身的脆弱。

青春期的孩子不愛學習的表現

1、注意力不集中。學生在學習的時候，總是會出現注意力不集中的情況，對于學習的內容不感興趣，不僅僅是表現在課堂上面溜號走神，在平時寫作業的時候，也會出現學習效率低，注意力不集中的情況。

2、抵觸學習。孩子最直接的表現就是不想去學校，他們對于老師或者學校會有一些厭煩的心理，另外也有一些同學他們到了學習但是在課堂上面不是說話就是睡覺，對于老師講的內容不放在心上。