高二的學(xué)生談戀愛，家長不要極力反對，這樣的做法會(huì)適得其反。家長應(yīng)該讓孩子清楚早戀的危害，讓孩子知道現(xiàn)階段學(xué)習(xí)最重要。告訴孩子只有好好學(xué)習(xí)，才能夠擁有自己想要的一切。

發(fā)現(xiàn)高二孩子談戀愛家長怎么辦

一、和孩子平等交流，互相表達(dá)自己的想法。處理戀愛問題最忌諱的就是某些家長，直接采取武力方式要求孩子只能好好學(xué)習(xí)。高中的孩子正處于叛逆期，如果采取這樣的方式處理問題，只能是讓孩子在叛逆心理下討厭學(xué)習(xí)，這才會(huì)真正影響孩子的學(xué)習(xí)。

家長應(yīng)該和孩子就戀愛問題心平氣和的交談，和他們分析利弊，讓他們知道在學(xué)習(xí)和戀愛中找到重點(diǎn)。如果孩子成績出現(xiàn)大幅度下降，最好和孩子敞開心扉交談，幫助孩子走出困境，而不是一味責(zé)怪。

二、聽取孩子最真實(shí)的想法，教給孩子正確的戀愛觀。十六七歲的正處于青春期的少男少女對異性產(chǎn)生好感是很正常的事情，孩子們的感情是簡單而直接的。在孩子戀愛時(shí)不要急著去否定他們，有的時(shí)候可能只是簡單的對對方產(chǎn)生好感，此時(shí)家長要加以引導(dǎo)，告訴他們正確的戀愛觀，告訴他們不應(yīng)該做，這是非常重要的。

三、向孩子分析高中談戀愛的利弊。高中生談戀愛的弊大于利，因?yàn)楦呖际且粋€(gè)很重要的考試，高中三年就是要為這個(gè)考試做好充分的準(zhǔn)備。如果此時(shí)把時(shí)間放在談戀愛上了，那可能就會(huì)影響到高考的成績。

為孩子分析了高中生談戀愛的利弊后，我們給出正確引導(dǎo)的方向，讓孩子他們先放下感情，一起努力復(fù)習(xí)，等高考后再開始戀愛也不遲。

四、給孩子一些現(xiàn)實(shí)的壓力，讓孩子知道現(xiàn)在應(yīng)該做什么，知道自己當(dāng)下的身份能做什么，不能做什么，現(xiàn)在什么對于自己才最重要。如果高考考不進(jìn)一所學(xué)校，你們的感情又是否能堅(jiān)持住，你們又知道什么是愛情嗎？孩子在知道這些現(xiàn)實(shí)后，思想就會(huì)有覺悟，可能一下子就能解決早戀的問題。

高中孩子早戀的原因有哪些

1、壓力太大。學(xué)習(xí)的緊張性不言而喻，許多學(xué)生在巨壓下苦苦支撐，他們又一肚子的話想找人傾訴，和父母、老師之間有隔閡，那么知心朋友自然就成了他們的救命稻草。無邊的話語吐露出來，每訴說一次感情就增加一分，同性的朋友還好，異性的就很有可能成為戀人。

2、叛逆。青春期的逆反在學(xué)習(xí)的重壓下也會(huì)顯現(xiàn)出來，尤其是初三或是高中戀愛，顯然是家長和老師最為反對和想盡一切辦法抵制的，也正因如此，渴望獨(dú)立的內(nèi)心便希望以自我支持和自我控制來擺脫成人的控制，戀愛便成為最有力的“武器”。

3、從眾。從眾心理每個(gè)人多少有一點(diǎn)，產(chǎn)生這種隨大流的原因，是由于實(shí)際存在的或頭腦中想象到的班級壓力，使同學(xué)們產(chǎn)生了符合班級要求的行為與信念，個(gè)人不但會(huì)表現(xiàn)出來，而且在信念上也改變了原來的觀點(diǎn)，放棄了原有的意見。

高中生早戀的危害有哪些

1、早戀最直接的危害就是嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。要為對方分散許多精力，隨著異性之樂而樂、隨著異性之憂而憂。由于青少年心理的不穩(wěn)定，不時(shí)鬧些別扭，使得自己情緒也難以穩(wěn)定，很難集中精力去抓學(xué)習(xí)，甚至?xí)X得學(xué)習(xí)沒多大意思，上課注意力難以集中，最終成績下滑，從而使人生前途渺茫。

2、早戀與成人的戀愛不同，成功率低得可憐。早戀與成人的戀愛不同，缺乏對經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、一個(gè)人的能力、及未來的種種考慮，另外青少年心理的不穩(wěn)定，所以成功率低得可憐。這種早戀的經(jīng)歷，往往會(huì)在你未來的家庭生活中成為一個(gè)陰暗的角落，或今后與人相處的笑柄，嚴(yán)重的早戀會(huì)使一個(gè)女孩過早地名聲掃地。