青春期孩子叛逆的時間不定，有的在十歲左右，有的在二十歲左右，孩子進入叛逆期的時間受孩子所處的環境、家庭的因素、孩子個人的性格等因素的影響。面對到了21歲還在叛逆的孩子，家長不要過于擔憂，只要用正確的方法對孩子進行引導，孩子就能順利度過叛逆階段。

21歲的大學生叛逆心理

21歲大學生的叛逆心理具體表現為。

1.對父母、老師、社會榜樣、公眾人物無端懷疑、甚至否定。

2.對遵紀守法、部署要求、按部就班采取消極、蔑視、對抗的態度，有抵制言行。

3.對正面宣傳、思想教育采取不認同、不信任的態度和言行。

4.對不良現象、超常現象有認同態度和情感，甚至喝彩助威。

21歲大學生叛逆心理出現的原因

1.學業壓力

許多大學生面臨著繁重的學業壓力，包括大量的論文、習題和考試，他們可能感到無法承受這種壓力并選擇逃避。

2.社交問題

一些大學生可能面臨與同學或室友的嚴重關系問題，包括欺凌、排擠或冷落。這種環境可能導致他們感到沮喪、焦慮和失落，進而影響學習興趣。

3.職業前景

一些大學生可能對自己的職業前景感到不滿意，認為自己的專業不是自己喜歡的，或者未來的就業前景不好。這可能導致他們對學習失去動力。

4.人際關系

一些大學生可能在家庭、朋友或同學中的人際關系上遇到困難，這可能會影響他們的情緒和學習態度。

5.生活壓力

大學生的生活不僅僅局限于學習和課程，還包括各種日常生活中的挑戰。

21歲大學生叛逆怎么引導和溝通？這些方案家長請看

1.家長也要調整自己心態

不能夠過于急躁，遇事多和孩子溝通，多聽聽她的想法，尊重他的意見，當時在難以溝通的時候，建議你可以找跟孩子比較好的孩子和朋友，讓他們從中調和一下，這樣可以避免矛盾激化。

2.傾聽和尊重

尊重大學生的獨立思考和意見，給予他們表達自己的機會，認真傾聽他們的觀點，盡量不批評或質疑。這樣可以讓他們感受到被尊重和重視。

3.做孩子的朋友

青春期尤其是大學時期的孩子的最大愿望就是渴望尊重、渴望獨立，希望別人把他們當成大人，平等相待。這就要求家長要轉變角色和教育觀念，改變居高臨下、命令式的單向教育為平等、探討式的雙向教育。

4.建立良好的溝通渠道

與孩子建立良好的溝通渠道，了解他們的想法和感受，以便更好地理解他們。尊重孩子的獨立性，讓他們有更多的空間和機會去嘗試和實踐。

5.鼓勵孩子多社交

鼓勵孩子參加各類社交活動和團體，如社團、興趣小組等。這有助于他們結交朋友，擴大社交圈子。引導他們關注社會、關心他人，培養良好的道德品質。