當(dāng)孩子不害怕父母，父母的話對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)仿若耳旁風(fēng)，沒(méi)有絲毫的畏懼感，更讓孩子沒(méi)有敬畏之心后，孩子就會(huì)敢于和父母對(duì)著干，不聽話，任性就會(huì)形成孩子性格當(dāng)中的一部分。

孩子不怕父母怎么辦

一、家長(zhǎng)要有青春期認(rèn)識(shí)，及時(shí)調(diào)整自己的教育方法。家長(zhǎng)若是沒(méi)有青春期認(rèn)識(shí)，對(duì)孩子的心理發(fā)展后知后覺，看到孩子不同以往的體現(xiàn)，只是一味著重孩子“叛逆不聽話了”，心情就會(huì)煩躁不安，進(jìn)而直接影響對(duì)孩子。

二、尊重孩子的特性，不要總是打擊批判孩子。有的家長(zhǎng)面臨孩子的頂嘴、不聽話等十分憤怒，覺得不馬上糾正孩子，孩子就有可能變壞。因此采取強(qiáng)硬措施，非打即罵。家長(zhǎng)要尊重他們的特性，不要老是用自己的眼光評(píng)判他們。

三、做一個(gè)耐心、知心地“聽眾”。孩子叛逆，需要一個(gè)宣泄的渠道，需要一個(gè)可靠的“觀眾”。所以，無(wú)論孩子講什么，家長(zhǎng)一定要耐心傾聽，這既是對(duì)孩子的尊重，也是了解孩子真實(shí)想法，解決矛盾問(wèn)題的一個(gè)有效途徑。

四、給孩子平等的發(fā)言權(quán)。孩子也是家庭中的一員，因此家長(zhǎng)可以讓孩子參與到家庭決策中來(lái)，一方面是讓孩子更有家庭歸屬感、參與感，一方面也是為了培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)。當(dāng)孩子充分表達(dá)自己的想法后，家長(zhǎng)要做出積極的反應(yīng)，即使是孩子說(shuō)得不是正確，也不要急于否定孩子，這樣能夠讓孩子感受到自己獲得了應(yīng)有的尊重與理解，會(huì)讓孩子充滿成就感，也更有利于今后的情感交流。

好好說(shuō)話基本不聽，是因?yàn)楹⒆硬慌挛覇?/strong>

1、主觀意愿，選擇忽略大人

當(dāng)我們給孩子的指令太多、太空洞，孩子無(wú)所適從，慢慢就開始主觀意愿上的關(guān)上耳朵，不聽了。

我們可以換位思考一下，要是有人給很多指令，讓我們同時(shí)做很多事情，又或者給我們的指令非常寬泛，完全搞不清楚到底要我們做什么，這時(shí)候的感受是怎么樣的。

也許是崩潰、也許是“麻了”，也許是算了，也許是愛咋樣就咋樣了，懶得搭理。其實(shí)，孩子們也會(huì)有這樣的感受。于是，孩子“不聽話”了。

應(yīng)對(duì)

想要孩子聽從我們的指令或指導(dǎo)，那我們首先要學(xué)會(huì)“好好給出指令或指導(dǎo)”。比如，靠近孩子、蹲下來(lái)，引起孩子的注意，與孩子認(rèn)真對(duì)話。同時(shí)，給出的指令或指導(dǎo)要清晰、簡(jiǎn)潔、具體，而且僅給予有必要的指令或指導(dǎo)。

另外，給孩子發(fā)指令的時(shí)候，其實(shí)有個(gè)小竅門：相比告訴孩子不要做什么，孩子更愿意聽“讓他們做什么”。想要自己做決定，想要更多掌控感

2、孩子有主見，希望自己做主

孩子慢慢長(zhǎng)大，也慢慢有了主見。他們想要更多的掌控感，想要更多「獨(dú)立自主」的機(jī)會(huì)。比如，他們想要自己決定玩什么、怎么玩、做什么、不做什么等。

應(yīng)對(duì)

對(duì)于這種類型的“不聽話”，打一頓、吼一頓、講道理等，并不可取。相反，我們可以試試給孩子一些選擇，在“大原則不變的前提下，讓孩子做一些小選擇”。

孩子膽子大，誰(shuí)都不怕怎么辦

1.家長(zhǎng)要要求孩子有一定的界限，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)尊重別人。當(dāng)孩子做錯(cuò)時(shí)不能跟孩子打馬虎眼，絕對(duì)不能遷就，有獎(jiǎng)有懲。

2.父母教育孩子要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴一頓打罵解決問(wèn)題。久而久之他都變油了，自然什么都不怕。既要耐心又要有愛，慢慢引導(dǎo)孩子講道理。

3.父母或家里長(zhǎng)輩不要過(guò)度溺愛孩子。比如當(dāng)父母教育孩子時(shí)，老人必須與期態(tài)度一致，不能因?yàn)樾奶酆⒆觼?lái)幫腔，不然孩子每每都覺得自己有靠山一起去不怕了。