溝通是人與人之間了解的橋梁，生活中，很多孩子進(jìn)去青春期后，不愿與父母溝通，家長(zhǎng)十分擔(dān)心孩子會(huì)走上歪路，其實(shí)孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因與家長(zhǎng)有很大關(guān)系，如家長(zhǎng)過(guò)分控制孩子，不尊重孩子等，都會(huì)造成孩子對(duì)家長(zhǎng)的反感。

孩子不溝通怎么引導(dǎo)

理解孩子，重視孩子的心理需求：家長(zhǎng)要尊重孩子的內(nèi)心世界，切莫在遇到溝通問(wèn)題時(shí)就懷疑孩子，而是要以強(qiáng)有力的愛(ài)心和信任，幫助孩子更好的建立自信，增強(qiáng)孩子的自尊心，從而增強(qiáng)孩子的自信心，讓孩子勇敢地面對(duì)社會(huì)。

讓孩子參加更多社交活動(dòng)：家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子參加更多的活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)溝通交流，提高自己的社交能力，接觸到更多的朋友，從而更快地融入集體。

多夸獎(jiǎng)孩子在溝通上表現(xiàn)良好的情況：家長(zhǎng)要注意及時(shí)給孩子夸獎(jiǎng)，當(dāng)孩子在溝通方面表現(xiàn)得良好，要多夸獎(jiǎng)他，讓他更加自信，更加勇敢地接觸新的社會(huì)。

多陪伴孩子，多聊天：家長(zhǎng)要多花時(shí)間陪伴孩子，多聊一些孩子樂(lè)于聽(tīng)的話(huà)題，以此來(lái)增加孩子與社會(huì)的接觸，增加孩子的溝通機(jī)會(huì)，讓孩子逐漸習(xí)慣與外界溝通。

表現(xiàn)真誠(chéng)和善意：父母在和孩子溝通時(shí)，應(yīng)該表現(xiàn)出真誠(chéng)和善意，讓孩子感受到父母的關(guān)心和支持。父母應(yīng)該以積極的態(tài)度和親切的語(yǔ)氣與孩子交流，避免表現(xiàn)出不耐煩或者敷衍的態(tài)度。

注重溝通的方式和方法：父母在和孩子溝通時(shí)，應(yīng)該注重方式和方法，避免直接指責(zé)或者批評(píng)孩子。父母可以采用引導(dǎo)和啟發(fā)的措辭，幫助孩子認(rèn)識(shí)問(wèn)題，思考解決方案。同時(shí)，根據(jù)孩子的年齡和性格特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞剑缜楦斜磉_(dá)、邏輯說(shuō)明、實(shí)例講解等。

保持信任和尊重：在溝通中，父母需要保持對(duì)孩子的信任和尊重，讓孩子感受到自己的獨(dú)立性和自主性。父母不應(yīng)該強(qiáng)迫孩子接受自己的觀點(diǎn)或者對(duì)孩子的觀點(diǎn)進(jìn)行壓力和限制。

孩子不愿與父母溝通，多與父母的這些行為有關(guān)

1、否定孩子

比如當(dāng)孩子喜歡上一件衣服的時(shí)候，媽媽可能會(huì)說(shuō)，這個(gè)顏色不好看，這個(gè)容易臟，小孩子沒(méi)有審美。

2、不關(guān)心孩子內(nèi)心想法

對(duì)于孩子的意見(jiàn)熟視無(wú)睹，總覺(jué)得孩子還小，說(shuō)出來(lái)的話(huà)很荒謬，都是借口，都是無(wú)理取鬧。還喜歡獨(dú)斷專(zhuān)權(quán)，很多時(shí)候不征求孩子的意見(jiàn)，也從來(lái)不聽(tīng)孩子的解釋。

3、習(xí)慣擺家長(zhǎng)的架子

仿佛不在孩子心中建立自己的權(quán)威，就不是一個(gè)成功的父親母親。總是擺出大人的姿態(tài)，居高臨下地把自己的思想強(qiáng)加給孩子，根本沒(méi)有平等的交流。

叛逆期孩子不與父母說(shuō)話(huà)，家長(zhǎng)該怎么辦

保持足夠的耐心。許多爸爸媽媽在與孩子交流時(shí)，總習(xí)慣于站在自己的立場(chǎng)和視點(diǎn)看待孩子，對(duì)孩子提出的問(wèn)題缺少耐心與有用的傾聽(tīng)。爸爸媽媽要耐心的做一個(gè)傾聽(tīng)者，等孩子說(shuō)完了之后給予引導(dǎo)，而不是從中打斷孩子，強(qiáng)加自己的主意。

尊重并理解孩子。當(dāng)孩子不愿意和爸爸媽媽交流交流的時(shí)分，那或許是彼此之間出現(xiàn)了問(wèn)題。爸爸媽媽對(duì)孩子真正的愛(ài)有必要以理解、尊重孩子為前提，不然就會(huì)成為最熟悉的陌生人，不要再凌駕于孩子之上，站在他的視點(diǎn)去看待問(wèn)題，給他更多自主挑選的權(quán)利。愛(ài)孩子，就得理解并尊重孩子。

換位思考。家長(zhǎng)也是從叛逆期走過(guò)來(lái)的，所以面臨孩子令人不解的行為，無(wú)妨換位思考，想想孩子為什么會(huì)這樣。有了共識(shí)后就會(huì)理解孩子，能找出問(wèn)題的癥結(jié)。

多用商量的語(yǔ)氣。跟孩子交流時(shí)，作為家長(zhǎng)的我們要盡量用商量的語(yǔ)氣跟孩子進(jìn)行談判，但是并不是讓我們家長(zhǎng)無(wú)底線(xiàn)的妥協(xié)、放低姿態(tài)，更不是祈求。讓孩子感受到這是降低了家長(zhǎng)的要求，這種來(lái)向孩子的要求靠攏，但不能絕對(duì)聽(tīng)孩子的。

多關(guān)心孩子。處于青春期的孩子大多不愿意和父母溝通，他們寧愿自己獨(dú)自消化，也不想和父母分享。這個(gè)時(shí)候就需要父母多關(guān)心孩子，留心孩子每一天的心情狀態(tài)，如果發(fā)現(xiàn)孩子心情狀態(tài)不好，就要去和孩子進(jìn)行溝通。