叛逆是青春期孩子常有的表現(xiàn)，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，孩子出現(xiàn)叛逆情緒的情況也越來越常見，這與家長教育，網(wǎng)絡(luò)發(fā)展，社會(huì)變化等有很大關(guān)系，家長平時(shí)要多理解叛逆期的孩子，對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

現(xiàn)在的小孩為什么這么叛逆

社會(huì)變革：隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和變化，家庭結(jié)構(gòu)、教育方式、文化價(jià)值觀等也在不斷變化。這些變化可能會(huì)導(dǎo)致小孩感到困惑和不適應(yīng)，從而表現(xiàn)出叛逆的行為。

缺乏關(guān)注和陪伴：現(xiàn)代社會(huì)的競爭壓力很大，很多家長忙于工作和社交活動(dòng)，無法給予孩子足夠的關(guān)注和陪伴。這種孤獨(dú)感和失落感可能會(huì)導(dǎo)致孩子表現(xiàn)出叛逆的行為。

社交媒體的影響：現(xiàn)代社會(huì)中，社交媒體已經(jīng)成為了孩子們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。然而，過多地接觸社交媒體可能會(huì)導(dǎo)致孩子沉迷其中，忽略現(xiàn)實(shí)生活中的人際關(guān)系和責(zé)任，從而表現(xiàn)出叛逆的行為。

自主性追求：隨著社會(huì)的進(jìn)步，現(xiàn)代孩子更加注重自主性和個(gè)人意識。他們希望自由表達(dá)自己的想法和意愿，這往往與父母或教育者的期望相沖突，產(chǎn)生叛逆行為。

缺乏溝通：人與人之間良好的溝通是建立良好人際關(guān)系的不二法寶，因此，家長與孩子之間的有效溝通有助于減少彼此之間的隔閡和"代溝"。作為家長，要學(xué)會(huì)主動(dòng)與孩子溝通，學(xué)會(huì)傾聽，從內(nèi)心深處了解孩子的思想動(dòng)態(tài)及情感訴求。

叛逆期的男孩子該怎樣引導(dǎo)教育

不要罵孩子。不要對孩子進(jìn)行指責(zé)謾罵，也不要強(qiáng)力進(jìn)行壓制，應(yīng)多從生活上關(guān)心，多心平氣和的交流，讓他說出自己的想法，家長有目的性的進(jìn)行引導(dǎo)。

換位思考。了解和尊重孩子的想法，站在他的角度思考一下這個(gè)問題，有的時(shí)候或許孩子是對的，但如果想法是錯(cuò)的，要以平等的姿態(tài)和孩子去溝通，不要強(qiáng)壓，越壓越反彈。

適當(dāng)示弱。孩子，尤其是青春期的孩子比較敏感，家長在溝通中應(yīng)該訓(xùn)練自己的覺察能力。感受到關(guān)系緊張時(shí)要收斂并且想辦法修復(fù)，青春期的孩子情緒爆發(fā)時(shí)，不能硬來，家長可以適度示弱并進(jìn)行安撫，等孩子情緒緩和了，再繼續(xù)討論有爭議的話題。

不要恐嚇孩子：在男孩叛逆期階段，如果恐嚇孩子，不僅會(huì)加重孩子的逆反心理，還會(huì)影響孩子的心理健康，讓孩子出現(xiàn)膽小、自卑的性格。

多鼓勵(lì)孩子：男孩叛逆期比較活潑好動(dòng)，主要是為了尋求獨(dú)立，家長應(yīng)該多正視孩子的獨(dú)立要求，鼓勵(lì)孩子多做一些力所能及的事情，這樣孩子會(huì)從中獲得成就感和認(rèn)同感。

青春期孩子叛逆，脾氣非常暴躁，怎么辦

第一，家長需調(diào)整好自己的心態(tài)。孩子在青春期表達(dá)自我的欲望是正常的，不要覺得孩子是不聽話，而要認(rèn)為孩子長大了。

第二，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ê瓦@個(gè)年齡段的孩子溝通。青春期的孩子們慢慢有了自己的秘密，通常把自己的東西鎖起來，有小想法藏在心里，甚至和家長有強(qiáng)烈的沖突。當(dāng)孩子有強(qiáng)烈的情感表達(dá)的時(shí)候，家長要冷靜地聽，不要試圖壓制，這是一種沒有效果的做法。

第三，尊重孩子。孩子脾氣煩躁可能是出于叛逆心理，是比較正常的現(xiàn)象，這個(gè)時(shí)候要尊重孩子的思想，在溝通時(shí)多問孩子的想法。不要拿孩子的弱點(diǎn)和其他孩子的優(yōu)點(diǎn)相比較，多鼓勵(lì)孩子，這樣才能夠減少孩子對家長的抗拒心理。

第四，換位思考。每個(gè)孩子都會(huì)有叛逆心理，只是有些孩子表現(xiàn)不是特別明顯，所以在面對孩子令人不解的行為時(shí)，要換位思考，多替孩子考慮，然后找出相應(yīng)的問題，耐心地和孩子去溝通，而不是以過來人的身份否定孩子的一切行為和想法。

第五，穩(wěn)定情緒。家長在教育孩子的時(shí)候一定要穩(wěn)定自己的情緒，帶著情緒去批評孩子，會(huì)導(dǎo)致孩子更加抗拒。所以在教育孩子的時(shí)候，一定要先具體分析后，再慢慢與孩子溝通交流，引導(dǎo)孩子解決問題。