孩子偷東西是非常困擾家長的一件事，人們常說“小時偷針，長大偷金”，如果家長不對孩子的行為進行制止和引導，或將對孩子的未來產生重大影響，那么，孩子偷東西屢禁不改，家長如何引導呢？一起來看看吧！

中學生偷東西怎么教育

1、給孩子適當的懲罰

如果孩子偷東西屢教不改的話，家長可以通過讓孩子寫書面檢查或保證書，來讓孩子反思錯誤、認識錯誤。也可以通過適當的家庭勞動，來鍛煉孩子的勞動意識，培養孩子要靠汗水獲得收獲，讓孩子清楚懲罰不是目的，更好地改正錯誤。

2、保持冷靜，了解孩子背后的想法

當你看到孩子“偷錢”后，就氣得把孩子狠揍一頓，要孩子許諾不再犯時，結果往往是孩子跟家長斗智斗勇，“偷錢”的小動作越來越多。每個孩子都是不同的，他們偷東西或許有自認為非常正當的理由，家長要保持冷靜，了解孩子背后的想法，你的聆聽和理解是讓孩子改正的前提。

3、強調道德規范

偷東西是一種道德敗壞的行為，對他人的利益造成了威脅和傷害。家長應該與孩子明確道德規范，讓他們明白個人行為對社會和他人的影響，建立正確的價值觀念。

4、設定明確的規矩

規矩是家庭生活的基礎，也適用于教育中。家長應該設定明確的規矩，告訴孩子哪些行為是不允許的。同時，要有相應的約束措施，讓孩子知道偷盜行為必定會受到懲罰。

孩子偷東西屢教不改是什么心理

缺乏安全感。家庭氛圍、教育方式、生活環境等因素都可能會對孩子產生影響，導致他們感到不安全、不穩定。在這種情況下，不加以用健康的建設性方式引導孩子應對這種不安感，偷東西就可能會變成一種尋求安全感或對抗不安感的方式。

缺乏自我控制力。這可能與孩子的性格、情緒狀態、年齡等方面有關。缺乏自我控制力的孩子難以抵制自己的沖動，看到想要的東西，或者有一個需求，就要立刻滿足，無論用什么方式，都要立刻達成目的，滿足自己的需求。

缺乏對事物的認知。孩子很可能并沒有邊界感，分不清人我界限，也對現實沒有客觀了解和認識，孩子可能無法理解偷竊行為的嚴重性和后果。

好奇心驅使。小孩子天生對周圍的世界充滿好奇，他們可能并不了解偷東西的行為是不對的，只是單純地想要探索和嘗試。

模仿行為。孩子具有很強的模仿能力，他們可能會模仿身邊人的不當行為，包括偷東西。

孩子總偷東西，家長需要注意的問題

1、避免過度反應：過度懲罰或頻繁提及孩子的偷竊行為可能會對孩子的心理產生負面影響。家長應避免在公共場合揭露孩子的錯誤，避免造成孩子的自尊心受損。

2、關注長期效果：糾正孩子的偷竊行為需要時間和耐心。家長應關注長期的教育效果，而不是急于求成。

3、保持一致性：家長之間應保持教育方式的一致性，不應一方嚴格一方寬松，這樣容易讓孩子感到困惑和無所適從。

4、理解孩子的感受：在處理孩子偷竊行為時，要多傾聽孩子的想法和感受，給予他們理解和支持，而不是一味地責備和批評。