高中的孩子已經(jīng)進(jìn)入青春期，這個(gè)時(shí)候的孩子有自己的想法，喜歡和家長(zhǎng)對(duì)著干，不愿意學(xué)習(xí)，作為家長(zhǎng)要耐心引導(dǎo)，那么，高中生不愛(ài)學(xué)習(xí)怎么開(kāi)導(dǎo)？

高中生不愛(ài)學(xué)習(xí)怎么開(kāi)導(dǎo)

1、改變態(tài)度

知識(shí)是態(tài)度的基礎(chǔ)，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度來(lái)源于對(duì)學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識(shí)。要改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)態(tài)度，首先要改變學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。

2、興趣是學(xué)習(xí)最好的老師

有些學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)是必須要做的，其根源在于學(xué)生缺乏適合自己的學(xué)習(xí)方法，因此，在對(duì)學(xué)生的教育中，可以借鑒同學(xué)們指出，這是“馬拉松”式的游戲，如流水，不進(jìn)則退，是一個(gè)積蓄積淀的過(guò)程，同時(shí)，還應(yīng)該指出，學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)是“必須做的”，這種觀點(diǎn)本身給自己帶來(lái)了沉重的負(fù)擔(dān)，也給自己帶來(lái)壓力是不可取的。

3、肯定成績(jī)，鼓勵(lì)欣賞

學(xué)生在學(xué)習(xí)中取得的每一個(gè)成績(jī)要及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，鼓勵(lì)可以激勵(lì)人奮進(jìn)；真誠(chéng)的贊賞可以使一個(gè)人充滿信心地前進(jìn)。當(dāng)學(xué)生受挫時(shí)，要用溫暖的話語(yǔ)去鼓勵(lì)，去啟迪；當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)好的時(shí)候，我們應(yīng)該毫不猶豫地用表?yè)P(yáng)的話來(lái)表達(dá)他們的欣賞，這樣才能激發(fā)學(xué)生主動(dòng)往前走。

高中生學(xué)習(xí)不好家長(zhǎng)該如何教

1、合理安排孩子的時(shí)間

高中生的家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子知道一周內(nèi)要做什么，然后讓他們自己制定時(shí)間表。把你必須要做的事情的清單，比如吃飯、睡覺(jué)、上課、玩樂(lè)等。安排好這些時(shí)間后，選擇一個(gè)合適的、固定的學(xué)習(xí)時(shí)間，并且必須留出足夠的時(shí)間來(lái)正常閱讀和家庭作業(yè)。

2、讓孩子認(rèn)真做題

做練習(xí)是檢查孩子學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)和掌握的最佳方式。做的時(shí)候要有選擇性，不要漫無(wú)目的的做。高中生的家長(zhǎng)要讓孩子注意問(wèn)題，最好是讓孩子自己梳理出錯(cuò)誤的問(wèn)題。您可以在考試開(kāi)始時(shí)做一組或兩組練習(xí)題。應(yīng)該根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)考試限制時(shí)間和練習(xí)。

3、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

學(xué)習(xí)計(jì)劃主要是提高學(xué)習(xí)效果，也有利于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果寫(xiě)作能力差，一周寫(xiě)一篇作文，閱讀差一天練一次閱讀理解，基礎(chǔ)知識(shí)差每天抽出時(shí)間背誦等等。

高中生不愛(ài)學(xué)習(xí)怎么開(kāi)導(dǎo)，家長(zhǎng)需要多和孩子交流，多鼓勵(lì)孩子，了解孩子的心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予輔導(dǎo)和解決。