孩子學(xué)習(xí)主持人可以糾正不良發(fā)音，改善孩子膽小，靦腆，不自信的性格，提高孩子的語言表達能力等，好處很多，家長在給孩子選擇興趣班的時候，小主持是一個不錯的選擇。

學(xué)主持人對孩子有什么用

1.學(xué)習(xí)主持可以提高孩子的語言表達能力和反應(yīng)能力

學(xué)習(xí)主持可以激發(fā)孩子的思維與隨機應(yīng)變的能力，進一步提高孩子的語言表達能力，增強孩子的自信心，孩子都需要被認可的，對于孩子來說自信心尤為重要，這不僅僅是在生活中，學(xué)習(xí)中，還有與人的交流中，有自信的孩子會更加如魚得水，這就是口才與語言的一大魅力。

2.學(xué)習(xí)主持可以提高孩子的普通話水平

學(xué)習(xí)主持可以提高孩子的普通話水平，讓孩子的發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)，吐字更清晰。家長可以引導(dǎo)孩子從簡單有趣的繞口令、文章以及故事來練習(xí)主持，引導(dǎo)孩子正確的發(fā)音、糾正字音等問題，激發(fā)孩子強烈的閱讀興趣，并提高孩子的作文水平與寫作能力。

3.提升孩子的記憶力和智力

學(xué)習(xí)主持的過程中，孩子需要去背一些主持臺詞，還需要掌握一定的隨機應(yīng)變的能力。在主持的過程中，可能會遇到方方面面的問題，都需要孩子去靈活應(yīng)對。

這些訓(xùn)練，都需要孩子非常頻繁地用腦，對孩子的記憶力和智力的提升，有著很顯著的幫助。尤其是在記憶力方面，孩子要做主持人，往往需要背誦大量的主持臺詞和演講稿。在背誦的過程中，孩子的記憶力，會得到充分的鍛煉。

孩子幾歲學(xué)習(xí)主持最適宜

正常兒童語言的發(fā)育可分為6個階段，預(yù)備期(0-1歲)：咿呀作語和初步理解階段；

第一期(1-1.5歲)：這時期的語言特色是說單字句，能用手勢、表情輔助語言來表達需要；

第二期(1.5-2歲)：開始知道"物各有名"，喜歡問其名稱，字句迅速增加；

第三期(2-2.5歲)：能說短句，會用代詞你、我、他，會用感嘆句來表示感情，用疑問句詢問；

第四期(2.5-3歲)：會使用復(fù)雜句，喜歡提問；

完備期(3-6歲)：說話流利，會用一切詞類，并能從成人的言談中發(fā)現(xiàn)語法關(guān)系，修正自己錯誤的暫時性的語法，逐漸形成真正的語言。

什么樣的孩子適合學(xué)習(xí)主持

一、發(fā)音吐字較弱的孩子

語言發(fā)育遲緩的孩子一定要盡早的介入，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)主持，能有效的改善語言以及口齒不清的問題，在學(xué)習(xí)主持培訓(xùn)我們會通過繞口令的方式訓(xùn)練舌頭的力量和靈活性，用正確的訓(xùn)練方式去改善發(fā)音吐字的問題。

二、語言表達能力強的孩子

語言表達能力強、對語言感興趣的孩子是非常適合學(xué)習(xí)主持的培訓(xùn)，因為孩子在對語言感興趣的時候，讓孩子接觸主持培訓(xùn)，會獲得更好的語言外觀和更好的表達能力。

三、公共場合恐懼說話的孩子

害怕在公共場合講話的孩子適合學(xué)習(xí)主持培訓(xùn)，事實上也有很多成年人害怕在公共場合講話，對于這種情況，是出現(xiàn)在本身在這方面缺乏了自信，我們可通過少兒系統(tǒng)系統(tǒng)的培訓(xùn)，去讓孩子們有更多的機會接觸公開演講，對公開演講的恐懼可以逐漸克服。