現在家長都非常重視孩子學習國學，小的時候就開始教孩子熟讀《三字經》、《弟子規》等經典，不僅可以教孩子認識更多的字，還可以幫助孩子養成閱讀的好習慣，提高孩子的記憶力。

國學對孩子的成長有什么幫助

一、古時的經典、蒙書，包含很多做人做事的道理。學習經典可以讓孩子吸取修身、做人、治學之道。具體如孝順父母，團結同學，養成良好的生活和學習習慣等等，許多家長反映孩子讀經后變得“懂事”了。

二、古代經典及蒙書，有的富有文采，有的語句精煉，有的生動形象，有的包羅宏富。學習經典可以豐富孩子的想象力，提高閱讀、寫作能力，鍛煉記憶力，增強認識能力，擴大知識面，為孩子的一生打下深厚的文化基礎。

三、學習經典的主要方式是誦讀，學習過程中眼到、口到、心到，可以促進智力的多方面發展，同時可以鍛煉孩子的表達能力。

四、現代社會的很多弊端和問題，使人們越來越重視中國傳統文化的價值與作用。學習經典可以為孩子以后的發展提供堅強后盾。

如何培養孩子從小學國學的興趣

一、以身示范

首先自己先要喜愛國學，熱愛國學，鉆研國學，在家庭中、在生活中，為孩子創作良好的國學氛圍。每天抽出固定的時間學習國學。

二、親子共讀

開始階段，有與孩子一塊讀，邊讀邊講解，邊讀邊交流。通過共讀，讓孩子體會國學內容之豐富宏闊，韻律節奏之和諧鏗鏘。

三、專業培訓

鼓勵引導孩子參加學校舉辦的國學興趣班，或者社會上專業的國學培訓機構。一方面，接受專業的知識講解，激發學習興趣。另一方面，通過共學的氛圍，增強群體感染力，提高學習的效果。

四、游學體悟

充分利用寒暑假等有利時機，為孩子創造條件，參加各種國學游學活動，到名勝古跡，歷史文化名人故居、紀念館、書畫演藝專業館等場所，切身感受，沉浸其中。

五、角色扮演

積極鼓勵孩子參加各種國學誦讀、演講比賽、體會征文、情景演出等活動，以講促學，以用促學，以演促學。

六、知行合一

把所學國學知識運用到日常生活，指導生活，以國學知識蘊含的價值理念、倫理觀念，觀察生活，判斷是非，把國學知識內化于心、外化于行。

比如，學習了《弟子規》，在看到一位同學穿了一件漂亮衣服，自己也想要爸爸媽媽給自己買一件時，就要想一想自己是否做到了“衣貴潔，不貴華。對飲食，勿揀擇”等的要求，把自己的關注點放在學習的進步上，放在知識的豐富掌握上，放在品德的涵養提升上。

小孩讀國學的先后順序

0～3歲:建議直接讀論語。這個階段的孩子處于無意識學習階段,吸收能力最強,聽力最好,適宜選擇篇幅較長的文章,只需用CD不斷播放熏陶即可達到極佳的學習效果,接近3歲的孩子也可以看動畫加強學習的效果。

3～8歲:建議先讀《弟子規》,因為《弟子規》只有一千多字,節奏感強,易記,可培養孩子良好的行為習慣。然后依次讀《三字經》、《大學》、《千字文》、《中庸》、《老子》、《論語》。有了這些基礎,再讀其他的經典就易如反掌。4-6歲的孩子如要重點解決識字關的,可以先讀《千字文》。