現在學習舞蹈的人有很多，有的人是為了鍛煉身體，有的人是為了保持好的身材，有的人只是單純的喜歡，對于很多孩子來說，他們學習舞蹈是為了參加藝考，多一條上好學校的途徑。

走舞蹈藝術生有出路嗎

走舞蹈藝術生是有出路。

未來舞蹈專業畢業生就業前景是可以預期的，就業環境日漸明朗化，在經歷了多年的就業壓力之后，很多學生從高高考就開始規劃自己未來的工作，這為選擇和學習什么專業減少了盲目性。

很多專業院校舞蹈畢業生首選的就業方向，可以更好的走舞蹈專業的道路，客觀的講，并不是所有人都可以進國家、省、市級舞團，但進入商業舞團就業的門檻不高。

舞蹈藝考生畢業以后能做什么

1、進入專業演出團體當舞蹈演員

舞蹈表演專業畢業的，形象身材和專業素質都很好的學生，不必擔心找不到工作，可以進入歌舞團和較好的藝術團體當演員。

2、舞蹈編導

成為一名舞蹈編導，將自己的創作意圖和作品構思完整準確地傳遞給舞者。

3、進入各級院校從事教育工作

專業院校畢業，形象身材和專業素質較好的學生，畢業后可以選擇教育行業從事舞蹈教育教學工作。

高考藝考舞蹈考哪些舞種

1、中國古典舞

起源于中國古代，古典舞創立于二十世紀五十年代，曾一度被一些人稱作“戲曲舞蹈”，歷史悠久，博大精深，它本身就是介于戲曲與舞蹈之間的混合物。

融合了許多武術、戲曲中的動作和造型，特別注重眼睛在表演中的作用，強調呼吸的配合，富有韻律感和造型感，獨有的東方式的剛柔并濟的美感，令人陶醉。

作為我國舞蹈藝術中的一個類別，是在民族民間傳統舞蹈的基礎上，經過歷代典范意義的古典風格的特色舞蹈。

2、民族民間舞

中國民族民間舞專業以學習中國各民族風格舞蹈內容為主，在傳統舞蹈訓練體系中提煉出自然快樂的學習方法，循序漸進潛移默化地趨向規范，避免傳統教學方法的枯燥和古板。

中國民族民間舞具有突出的民俗特征，它地域色彩分明、風味濃郁、形象生動、表現形式多樣。

3、芭蕾舞

歐洲古典舞蹈，由法語ballet音譯而來。是一種歐洲古典舞蹈，芭蕾舞孕育于意大利文藝復興時期，十七世紀后半葉開始在法國發展流行并逐漸職業化，在不斷革新中風靡世界。

芭蕾舞最重要的一個特征即女演員表演時以腳尖點地，故又稱腳尖舞。其代表作品有《天鵝湖》、《仙女》、《胡桃夾子》等。芭蕾舞是用音樂、舞蹈手法來表演戲劇情節。

4、現代舞

現代舞產生及其發展現代舞產生于19世紀末至20世紀初，是20世紀初在西方興起的一種與古典芭蕾相對立的舞蹈派別。其主要美學觀點是反對古典芭蕾的因循守舊、脫離現實生活和單純追求技巧的形式主義傾向。

主張擺脫古典芭蕾舞過于僵化的動作程式的束縛，以合乎自然運動法則的舞蹈動作，自由地抒發人的真實情感，強調舞蹈藝術要反映現代社會生活。

目前國內比較著名的現代舞團有云門舞集(臺灣)、城市當代舞蹈團(香港)、廣東現代舞團、北京現代舞團、上海金星舞蹈團、北京雷動天下現代舞團等，北京當代芭蕾舞團創作了不少風格獨特的現代芭蕾作品。

5、中國“當代舞”

作為中國舞蹈的重要舞種，是20世紀50年代后的舞蹈創作和表演，它在作品選擇上鮮明地指向了中國人當代生活的情感狀態，對于中國戲曲舞蹈、芭蕾舞、西方現代舞中的舞蹈元素采取了兼收并蓄的方式。

“當代舞”作為中國舞蹈的重要舞種之一，是“荷花獎”舞蹈比賽第一次提出并確立的(原曾建議叫“新舞蹈”)，這在中國舞蹈分類和發展史上，具有極為重大的意義，涉及到中國舞蹈發展全局性問題。