口才對于孩子來說是非常重要的，而培養兒童的口才也是需要一定的方法的，比如說參加各種講述活動，如小組討論、主題演講、報告和表演等，讓他們在安全的環境中練習，不斷積累經驗，從而增強自信心。

兒童口才演講訓練基本功

1、思維訓練

有句話說：思路對了頭，一步一層樓；思路不對頭，步步栽跟頭。講的就是這個道理。

2、口語表達訓練

想得好還要說的好，因此這牽扯到口語的表達訓練。我們的唇齒舌需要配合默契才能講得明白。我們前面說過，既干得好，又說得好，才叫真把式、好把式。

3、聲音訓練

演講時，要使聲音集中、清晰，首先要靠咬字器官的力量集中，這主要表現在舌和唇上。

舌頭在口腔中活動最積極、影響最大，漢語普通話所有音節中，除輔音的唇音以外，全都要靠舌頭的積極活動。舌頭彈動力強，聲音就會發得清晰；如果舌頭是軟綿綿的，缺乏阻氣力度，聲音就會模糊。可見，聲音的清晰與舌的活動狀態密切相關。

4、態勢語訓練

舉手投足叫肢體語言，但肢體語言這個詞涵蓋范圍太窄，一般都被稱為態勢語。

所謂態，就是任何一個要發表講話的、有影響力的人的狀態叫態；勢就是講話者給受眾帶來的收獲，即趨勢。兩者結合就是態勢語。態勢語包括眼神、表情、動作等，是整個身體姿態的總和。要想講得好，必須有感染力。

5、心理素質訓練

要在日常生活中鍛煉自己的心理素質，多在公眾場合發言，多學習演講技巧，有意識地進行自信心訓練，積極挑戰自己打破恐懼。只要敢開口，就已經邁出了成功的第一步。

15種訓練孩子口才的方法

1、朗讀朗誦

自己讀書，大聲地讀出來。每天堅持朗讀一些文章，可以是語文，也可以是英語，既練習口齒清晰伶俐，又學好了文化課。每天堅持朗讀半小時以上，堅持兩年三年，你成績不好也能成為學霸！

2、復述法

復述法簡單地說，就是把別人的話重復地敘述一遍。可以找一位伙伴一起訓練。首先，請對方隨便講一個話題，或是一個故事。自己先注意傾聽。然后再向對方復述一遍。這種練習在于鍛煉語言的連貫性及現場即興構思能力，和語言組織能力。如果能面對眾人復述就更好了，它還可以鍛煉你的膽量，克服緊張心理。

3、背誦法

背誦，并不僅僅要求你把某篇演講稿、散文背下來就算完成了任務，我們要求的背誦，一是要“背”，二還要求“誦”。這種訓練的目的有兩個：一是培養記憶能力，二是培養口頭表達能力。天長日久，那些文章字句自然就轉化為自己的詞語了，練到一定時間就能張口就來口出華章。所謂：熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟！

4、即興朗讀

平時，你可以隨便拿一張報紙，任意翻到一段，然后盡量一氣呵成的讀下去。而且，在朗讀過程中，能夠注意一下，上半句看稿子，下半句離開稿子看前面（假設前面有聽眾）。長期以往，你發現自己記憶力加強許多，快速理解力和即興構思能力也在加強。

5、速讀訓練

找一篇演講稿或一篇文辭優美的課文。先拿來字典、詞典把文章中不認識或弄不懂的字、詞查出來，搞清楚，弄明白，然后開始朗讀。一般開始朗讀的時候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最后達到你所能達到的最快速度。

讀的過程中不要有停頓，發音要準確，吐字要清晰，要盡量達到發聲完整。因為如果你不把每個字音都完整地發出來，那么，如果速度加快以后，就會讓人聽不清楚你在說些什么，快也就失去了快的意義。

6、講故事法

我們的口才培訓，要求學生能夠講10個以上的故事，不同時候要能夠講不同的故事，而且現場就能想出符合場合的故事。這就要求我們積累大量的素材。同時還要講得動聽，講得精彩，熟能生巧，講多了口才就來了！

7、角色扮演法

讓學生進行角色扮演，組織角色語言去演講，叫“情境模擬訓練法”，比如扮演律師，扮演市長答記者問，扮演學生代表全校發言，扮演老師上課等等，還可以選擇小品中的角色扮演，直接讓學生去演小品，去扮演作品中出現的不同的人物，當然這個扮演主要是在語言上的扮演。這種訓練的目的，在于培養人的語言的適應性、個性，以及適當的表情、動作。

8、模仿法

我們每個人從小就會模仿，模仿大人做事，模仿大人說話。其實模仿的過程也是一個學習的過程。我們小時候學說話是向爸爸、媽媽及周圍的人學習，向周圍的人模仿。那么我們練口才也可以利用模仿法。這樣天長日久，我們的口語表達能力就能得到提高。

9、對著鏡子訓練

建議你在家里的鏡子面前，每天在朗讀過程中，去對著鏡子訓練，訓練自己的眼神，訓練自己的表情，訓練自己的肢體語言，這樣效果更好。

10、自我錄音攝像

如果條件允許，我建議同學們每隔一周時間，把自己的聲音和演講過程拍攝下來，看看哪兒我卡殼了，哪兒手勢沒到位，哪兒表情不自然，天長日久，你的口才自然進步神速。看一次自己的攝像比上臺十次二十次效果都好。

11、嘗試躺下來朗讀

如果你想練就一流的運氣技巧，一流的共鳴技巧，我教你一個非常簡單的方法，就是：躺下來大聲讀書。當我們躺下來時，必然就是腹式呼吸，而腹式呼吸是最好的練聲練氣方法。

每天睡覺之前，躺在床上大聲地朗讀十分鐘，每天醒來之前，先躺在床上唱一段歌，再起來。堅持一至兩個月，你會覺得自己呼吸流暢了，聲音洪亮了，音質動聽了，更有穿透力了，更有磁性了！

12、寫日記

寫日記是最好的自我溝通的方法，每天寫上一百來字，既整理自己的思路，反省當日之進步與不足，梳理自己的情緒，釋放一些不快，又可以學會遣詞造句，天長日久，手能寫之，口必能言之。語文、英語的寫作也大大提升。

13、對口才產生興趣

興趣是最好的老師。當你的焦點在口才訓練上時，你必然就會關注平時生活工作中的口才技巧。興趣在哪里，焦點到哪里；焦點到哪里，學問到哪里！這種方法進步更快。即使看電視，也在注意臺詞的優美，交際的儀態，幽默的笑眼，必然進步神快！

14、積累知識，多翻翻字典、成語詞典

建議家里都放一本《新華字典》和《現代漢語成語詞典》，有空就翻翻，不認識的字多看看，認識的字也再看細些，你會發現中國的文字博大精深，堅持下去，你的詞匯量會越來越多，你的口才自然越來越棒！

15、多找機會上臺

很多同學認為生活中缺少鍛煉的舞臺，沒有公眾場合發言的機會。其實，這是一種誤區，我們平時生活學習中，公眾演講的機會太多了，只是我們沒有發現，沒有這個意識去參與。

兒童口才訓練方法

1.演講練習：讓孩子準備一個話題，練習在家庭、課堂或社交場合進行演講。這有助于孩子鍛煉說話的流暢性、語言組織能力，同時也增強了孩子的自信心。

2.直覺訓練：給孩子一些未知的東西（如生猛海鮮），讓孩子根據自己的感官描述其形狀、顏色、氣味和口感等特征。這有助于培養孩子的語言表達能力和感性認識能力。

3.反問技巧：提出一個問題，讓孩子表述自己的觀點，并在回答完畢后反問孩子引導其進一步開展思考。這有助于培養孩子的邏輯思維和批判性思維。

4.視覺表達：讓孩子通過畫畫或拼圖等方式進行視覺表達。這有助于孩子發揮自己的想象力和創造力，同時也促進語言和視覺感知的聯系。

5.親身體驗：讓孩子參與一些實際的活動，如化妝、烹飪、DIY制作等，讓孩子在親身體驗中鍛煉語言表達能力和自信心。