學(xué)畫(huà)畫(huà)要不要參加考級(jí)還是困擾了不少家長(zhǎng)的，孩子不管做什么，都需要成就感的支撐。如果是單純地學(xué)畫(huà)畫(huà)，沒(méi)有目標(biāo)的話(huà)，可能一定時(shí)間后就會(huì)興趣平平。

兒童畫(huà)有沒(méi)有必要考級(jí)

兒童畫(huà)考級(jí)證書(shū)是否有必要，需要根據(jù)孩子和家長(zhǎng)的自身情況，某些省市可能在升學(xué)考試中對(duì)于有美術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生有加分政策，但具體的政策情況各地有所不同，需要家長(zhǎng)參考后做決定。但是兒童學(xué)畫(huà)畫(huà)不只有功利性的因素，還有陶冶情操的作用。

兒童畫(huà)的意義有哪些

1、陶冶情操

在學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，不僅是模仿能力的提升，孩子對(duì)于空間想象力和色彩的搭配等方面都會(huì)有提高，在一定程度上也會(huì)與個(gè)性和思維的建立有關(guān)，而且很多家長(zhǎng)都會(huì)為了培養(yǎng)孩子的氣質(zhì)而讓孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)，所以從這個(gè)角度來(lái)看，去考級(jí)證書(shū)是有幫助的。

2、有利于在班級(jí)中融入集體

相信很多人都曾經(jīng)羨慕有藝術(shù)特長(zhǎng)的同學(xué)，畫(huà)畫(huà)畫(huà)的好的孩子進(jìn)入學(xué)校之后，也有自己的一方小舞臺(tái)，比如說(shuō)各項(xiàng)藝術(shù)節(jié)和黑板報(bào)都需要有畫(huà)畫(huà)特長(zhǎng)的孩子參與，參與集體活動(dòng)能讓同學(xué)之間的相處也會(huì)更加融洽，老師也會(huì)注意到孩子的特點(diǎn)。

兒童畫(huà)有哪些典型特征

1、自由無(wú)拘束的涂抹

兒童畫(huà)的特點(diǎn)之一就是自由無(wú)拘束的涂抹，不受邏輯的束縛，自由自在地展現(xiàn)自己的創(chuàng)意和想象力。這種涂抹方式不受限制，線(xiàn)條流暢，富有激情，讓孩子們充滿(mǎn)樂(lè)趣。

2、非凡的想象力

兒童畫(huà)的特點(diǎn)是充滿(mǎn)了非凡的想象力，喜歡用擬人化的方式來(lái)繪畫(huà)。把無(wú)生命的物體和有生命的動(dòng)植物畫(huà)得和人一樣，賦予它們生命和一切人所具有的特點(diǎn)和本領(lǐng)，使畫(huà)面充滿(mǎn)生機(jī)盎然。這種想象力使得他們的繪畫(huà)作品充滿(mǎn)了奇特的想象力和奇思妙想，充滿(mǎn)了無(wú)限的可能性。

3、追求單純的色彩感知力

兒童畫(huà)追求單純的色彩感知力，對(duì)色彩的運(yùn)用是一種本能的表現(xiàn)，缺乏認(rèn)知能力，色彩知覺(jué)能力來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活中的觀察和描繪。

兒童繪畫(huà)中，對(duì)色彩的表達(dá)比較直接，沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何調(diào)和的考慮，大膽地使用純色平涂，盡情享受色彩的游戲。兒童通過(guò)自主意識(shí)的色彩使用，表現(xiàn)出豐富多彩的物象，使畫(huà)面呈現(xiàn)很強(qiáng)的表現(xiàn)力。