初三孩子成績不好，選擇補課還是來的及的。拋開其他因素，學習永遠都不晚，就算是中考的前一個星期，孩子能夠沉下心認真去學的話，結果肯定還是有用的。只不過，時間的長短可以影響進步的幅度。本身初中知識就是以入門基礎為主，并不是很難，只要學生下定決心學習，都是來的及的。

初三怎么提高成績

1、從薄弱環節入手

初三學生，在復習過程中，需要重視基礎知識的復習，那么，引導孩子在學習的時候，就需要從薄弱環節入手，知道自己學習存在不足，進行針對性復習，從而夯實自己的基礎。經過初一和初二的學習，孩子已經有了一定的基礎，在初三復習階段，就要針對孩子自己的學習情況，善于發現學習不足之處，這是孩子己學習需要下手的關鍵之處。通過孩子的不斷努力，基礎牢固了，學習就有了底氣，可以為提高做題能力提供條件。

2、學會解題

初三學生，要想提高成績，就需要學會解題，知道如何下手做題，提高做題的準確率。在做題過程中，不僅要做題，還需要學會分析，提高自己的成績，就需要從分析錯題入手，學會發現答題環節的問題，找出答題的思路，尋找解題的突破口，總結答題經驗，提高自己的答題能力。

做錯題目，說明自己答題存在問題，這就是自己關注的焦點，通過分析錯題，可以總結經驗教訓，學會抓住問題的關鍵，提高自己反思能力，學會答題技巧，有助于自己熟練答題，學會答題，從而真正提高自己的學習成績。

3、充分了解中考試題

分析中考試題，結合對試題的分析和總結，了解中考命題方向，有助于孩子學習有所側重，找準復習的方向，從而提高孩子的復習效率。孩子在分析中考試題的時候，需要了解試題的結構、題目的類型、出題的角度、答案組織的特點等，根據中考試題的特點，選擇合適的資料，進行針對性復習，從而不斷適應中考要求，提高我們的做題能力，學習有所側重，學習效率也會得到提升。

4、家長要學會取舍

很多家長都注重培養孩子的特長，給孩子報很多興趣班，而平時也會花費大量的心思和時間。然而馬上進入初三復習的關鍵階段，對于成績不太好的孩子來說，建議家長暫時停掉孩子的興趣班，讓他把更多的心思放到學習上，畢竟中考算得上是人生的第一次分流，學會取舍才能有更長遠的打算。

初三可以補課嗎

初三孩子可以補課，但是要根據孩子具體情況具體分析。其實孩子在初三不建議給孩子補課，因為補課就會占用掉孩子其他時間，有的甚至會影響孩子在學校的學習時間，不利于孩子緊跟老師的復習進度，雖然補課可以幫助孩子短期內提高成績，但是也會造成孩子的壓力，所以補課也要量力而行，不要盲目補課。

初三的最佳學習方法

1、抓住課堂45分鐘學會聽課。學會聽課，對于初中生的學習來說至關重要，而且課堂學習是學習的最主要環節，課堂45分鐘學習效益的高低直接在某種程度上決定著學生學習成績的好壞，那么，在聽課的時候要集中注意力聽，緊跟老師的思路，大腦要處于高速運轉狀態，集中注意，專心致志才能學有所得，心不在焉，心猿意馬，往往一無所獲。

聽課的時候，隨時做好筆記。老師的教與學生的學，只有相互配合才能夠把學習做好，學生在課堂上要積極主動地參與教學，而且隨時做好筆記，記錄重要的知識。

2、合理安排時間有計劃的學習。初三的時間很緊張，初三的時間也顯得尤為重要，因此，學生在學習的過程當中一定要合理安排時間，分好主次，不能做無頭蒼蠅。對于每天要學要學的內容做好時間表，什么時間做什么事都都有詳細的安排，把時間充分利用好，同時，要處理好玩與學的關系，雖然初三的任務非常繁重，大部分時間都是花在學習上，但是也要注重勞逸結合，學習的時候專心致志，靜下心來活動的時候，生龍活虎放的開來，有張有馳才能相得益彰。

3、重視筆記的作用。筆記通常是鞏固或者復習的時候回頭看的一些內容，建議每一科都要有一個筆記本或者是錯題本，將在課上聽到的重點內容，或者是課下做題出現錯誤的地方及時記下來，需要注意的是，筆記本并不是記完就沒事了，要不斷的去拿出時間去翻看筆記本，而且對于筆記本上的重點內容，可以用熒光筆畫出來，這樣做更有重點更有針對性，而且要堅持看筆記本，養成隨時看的習慣，否則的話也就失去了筆記本的意義。