孩子寫作業(yè)難的問題，一直是困擾家長的一個難題，生活中很多孩子一到寫作業(yè)時間就事多，一會喝水，一會上廁所，對于寫作業(yè)則是能拖就托，能不寫就不寫，家長們十分惱火，因為孩子寫不好作業(yè)，成績提升難，想要進入好的學校學習更難。

孩子不完成作業(yè)家長該怎么做

1、先搞清楚孩子不完成作業(yè)的原因

是因為作業(yè)難度大，不會寫還是因為態(tài)度問題。

如果是因為作業(yè)難度大，您可以跟學校老師溝通，針對性的布置一些作業(yè)，或者跟孩子一起，幫助他克服這些學習障礙。

如果是因為態(tài)度問題，那就要好好跟他聊一聊了，將作業(yè)完成的必要性講給他聽。

2、多肯定、鼓勵

很多家長平時輔導孩子作業(yè)的時候很著急，孩子稍微慢一點就會責罵孩子。這樣做只會讓他越來越抵觸完成作業(yè)，因為他找不到作業(yè)完成的成就感。

所以建議家長在平時孩子寫作業(yè)的時候，多鼓勵一下。哪怕只是他字寫的好看了一點，工整了一點，計算做對了等等。讓孩子享受的到成功的感覺，他才會越來越自覺。

3、講清作業(yè)的重要性

要給孩子講清道理，知道做作業(yè)的重要性，同時加強督促管理，給孩子規(guī)定好要先做完作業(yè)才能做其它事情，家長要花時間陪孩子，如果只是罵罵你自己又出去玩了，讓孩子自覺完成，那是不可能的。

4、給孩子定規(guī)矩

賞罰分明，給孩子定好規(guī)矩，什么時間段做什么作業(yè)，如果孩子沒有完成，就給孩子一點懲罰，如果能及時完成，給孩子一點獎勵，做到賞罰分明，言之有信。

孩子寫作業(yè)困難的原因

1、認為寫作業(yè)太難，要學的太多。剛剛開始學習的孩子，會把作業(yè)當成一項重要任務，對學習情況掌握較好的孩子，能順利完成作業(yè)。有的孩子在課堂沒有認證聽講，學習效率不高，回家的作業(yè)就不能很好的完成。

2、覺得寫作業(yè)浪費時間。有的孩子貪玩，寫作業(yè)要坐下踏踏實實完成，但這時候孩子心里可能在惦記著一個好玩的動畫片，或者一個好玩的玩具。認為寫作業(yè)浪費了玩的時間，出于這樣的動機，孩子會出現(xiàn)寫作業(yè)磨蹭，抗拒寫作業(yè)的現(xiàn)象。

3、寫作業(yè)拖拖拉拉。有的孩子寫作業(yè)習慣不好，不能踏下心來寫，一會兒去喝水，一會兒玩橡皮，一會兒上廁所……總之，有各種事情讓他們分心。

4、理解力薄弱。這種孩子表現(xiàn)為寫作業(yè)很吃力。老師講的內(nèi)容理解不夠，跟不上?；蛘吒韭牪欢蠋熣f講的內(nèi)容。課后也不會解題。所以寫作業(yè)時馬虎潦草應付家長與老師也是正常的。

5、注意力不集中。這樣的孩子有的表現(xiàn)很聰明，但注意力不夠集中，總是處于興奮狀態(tài)。上課不好好聽老師講，愛說話做小動作。違反課堂紀律。寫作業(yè)總是讓老師或家長催。甚至讓家長陪著他才能坐下來好好寫。

6、逆反情緒重。這種孩子的逆反情緒非常強，越是逼他寫作業(yè)，他越不愛寫。并且把不寫作業(yè)作為對付老師與家長的武器。這時家長要關注著孩子的情緒，而不是孩子會不會寫作業(yè)的問題。

孩子寫作業(yè)磨蹭拖拉，父母這樣做，一治一個準兒

給孩子規(guī)劃一下，越快寫完玩耍的時間越多，越慢做完玩耍的時間越少，而且做作業(yè)錯誤多的還要減少玩耍的時間。

這樣在小學讓孩子養(yǎng)成好的習慣，等孩子有了經(jīng)驗，到后面孩子長大一點，到孩子上初中、高中，他就可以自己規(guī)劃起來。

先做簡單的、再做難的、最后做簡單的，這樣他感覺很快就做完了，難的放中間，這是解決問題的一個比較好的方法。

不要抱怨責備。對于作業(yè)的問題，家長的態(tài)度就是必須完成的事情，不能溺愛孩子，當老師留作業(yè)多了一點，家長就不能正確看待，抱怨老師，抱怨學校，如果孩子聽到了非常不好。

多加督促孩子。對于孩子的作業(yè)，家長一定要加強監(jiān)督和管理，孩子是很能夠察言觀色的，如果家長放松管理，那么，孩子就會不愛寫作業(yè)，甚至敷衍了事，如果家長重視，孩子就會提高。

制定作息時間。對于孩子來說，如果自己不能自主安排時間的話，我們家長應該可以給孩子制定詳細的學習計劃，什么時間做什么事情，都應該一目了然，這樣會讓孩子產(chǎn)生壓力，獲得秩序感。