每次到孩子寫作業的時候，家長都是非常發愁，因為孩子每次都是完不成作業，不管家長怎么勸說，孩子就是不愿意寫作業，有的孩子就算寫作業也總是磨磨蹭蹭，做題馬虎。面對孩子這樣的情況，家長可以采取什么樣的措施幫助孩子呢？

孩子不完成作業怎么溝通

1、要給孩子選擇的余地。給孩子選擇的余地就是別用太強硬的態度去要求孩子的行為，我們可以轉化成商量的語氣，或者是有備選項目的話語。“吃完飯了，我們是不是可以先寫作，然后就會足夠的時間玩兒。”

這樣毫無強硬態度存在的對話，孩子們自然是愿意聽的，而且他們也不會有太多的抗拒心理，也能讓孩子有一個寫作業的好心情。

2、沒有充分時間，給出的選擇就是空談。既然給出孩子選擇，那就要有足夠的耐心等孩子做出選擇。給了孩子選擇，又替孩子選擇，這樣的情況基本就相當于強制性的要求，所以，爸媽在與孩子對話時要有足夠的耐心，可以給孩子三次機會，畢竟有時候，孩子的思維是跟不上我們大人的節奏的。

3、家長要保持良好的心態。孩子靠打罵哄是教育不好的，反而會起反作用。讓孩子久而久之，對父母的行為會產生嚴重抵觸作用。之后你無論用什么辦法都“挽救”不了孩子。父母既然是在幫助引導孩子，那么自己的心情應該先靜下來，以平常心思考之后帶著方法，再去面對孩子的問題。

4、陪同孩子寫作業，要有耐心。孩子在作業之前，我們可以這樣說：“我們一起來學習吧，今天看誰做得又快又對。”在作業時，家長要善于裝糊涂，孩子會做的你偶爾裝不會，孩子不會做的，要有耐心地給孩子講解。在整個陪伴的過程中，盡量要用商量的語氣，不要用命令的口吻。

面對孩子做作業拖延的情況，家長應該怎么辦

1、要求孩子給出時間。父母要引導孩子，必須給出一個做作業的具體時間，例如，問孩子告訴媽媽什么時候開始做，五分鐘后？十分鐘后？反正你得給我一個具體的時間，然后設定定時器，告訴孩子，時間一到就必須要去做，

2、分割作業。孩子看到作業多就抗拒，不愿完成作業，父母可以引導孩子把作業按科目分為3到6個小作業，完成一個休息五分鐘，隨著孩子年齡的增長，注意力集中的時間越來越長，可以逐步調整時間。

3、威脅父母的孩子，當孩子為了拖延威脅父母時，一定要冷靜，應該意識到，孩子的拖延情況已經較為嚴重，今后必須加強工作，此時的孩子情緒也比較激動，父母應該先答應孩子，等雙方情緒穩定之后再坐到孩子身邊，詳細詢問真實原因。

為什么孩子總是找理由拖延寫作業

1、孩子很難堅持長時間重復同一件事情。一些低年級孩子的專注力欠缺，堅持長時間做一件事情很難，沒多久就想做別的事情了。專注力不夠，自然寫作業更是感到乏味，于是孩子就不想寫，開始找各種借口，一會說要喝水，一會要吃水果，一會要去衛生間，總之有各種其他事情做。

2、父母的輔導方式孩子接受不了。一些父母在教孩子作業時，輕則怒吼，重則動手。孩子是怕得不得了，哆哆嗦嗦的不在少數。父母總是認為這么簡單怎么可以不會，反復教了那么多遍了怎么還是不會，于是孩子越是想弄懂的問題越是不懂了，明明會的問題卻還是又答錯了。