孩子進入初中，學習內容大大增多，學習難度也增加，一些孩子會出現上課聽不懂的現象，學習積極性大大降低，學習成績也持續退步，這是很常見的，家長此時要引導孩子樹立學習信心，并幫助孩子制定學習計劃，與孩子一起適應初中環境。

上初中成績一直下降是什么原因呢

科目多。小學主要有語數英三科，初中的科目有語數英政史地生理化。科目增多，適應能力差的學生成績下滑非常明顯，甚至有些學生由優等生下滑到倒數。

內容深。內容加深，記背不再是主要，理解運用才是主要，思維能力差方法不對的學生肯定成績差。

環境變。由小學到初中，環境變化很大，從生活環境到學習環境都完全變了，沒有及時適應調整的學生肯定成績下降。

缺乏對學習的興趣。“興趣是最好的老師”很多時候學習興趣是一個非常重要事情，在小學生的時候可能學習比較簡單，學生們可能在成績上不會有太大的差別。

沒有好的學習方法。初中是學生們掌握學習方法的重要階段，在這一階段，學生在學習上是都要掌握自己的學習方法才行，沒有方法的學習成績是很難有提升。

習慣用題海戰術。有些學生在學習上沒有什么自己的計劃，就覺得比別人做更多的題就能有一個提升了，可是其實這樣并非是提升成績的好方法。

心理壓力過大。學生進入初中之后學習壓力就會增大，因為初中無論是在學習的難度還是深度上都會增加，而且家長在這個階段也會給學生帶來一些壓力。

初中孩子成績退步嚴重怎么辦

與孩子進行溝通：與孩子坦誠地交流，了解他的困惑和難題。為了確保有效的溝通，要設置開放和尊重的氛圍，讓孩子感到安全和舒適。

制定學習計劃：與孩子一起制定一個合理的、可行的學習計劃。這個計劃應包括每天的學習時間、具體的學習目標和任務，以及相應的獎勵機制。確保計劃能夠有效地幫助孩子提高學習效果。

提供學習資源：找到適合孩子的學習資源，如輔導書籍、學習網站、教育視頻等。這些資源可以幫助孩子更好地理解和掌握知識，并提高學習動力。

幫助孩子快速適應初中生活：幫助孩子做好心理準備，讓孩子明確小學和初中的區別在哪里。家長要主動了解學校的相關制度和老師的要求，為孩子盡早做準備，尤其是寄宿制的學校，家長一定要提前和孩子做好心理輔導。

樹立孩子的學習信心：樹立孩子的學習信心，提高孩子的學習成績并不是一蹴而就的事情，是一個相對漫長和艱難的過程，所以家長必須準備投入大量的時間和精力，這一點很重要；提高孩子的學習成績，一定要講求科學的方法和策略，不能盲目抓瞎。

多鼓勵孩子：家長的有效陪伴，并不是只和孩子待在一起，而是心與心的交流，情與情的交流，思想與思想的交流。在陪伴的過程中，無論何時何地，一定要切記不要全部給予孩子否定的信號，要給予孩子積極肯定的信號。

和老師做好配合：多和老師取得聯系，深入了解和掌握孩子在校的情況，積極配合老師做好學校教育的延伸。初中孩子學習的時間主要還是在學校。所以，家長必須要積極主動地和老師取得聯系。通過老師，全面了解和掌握孩子在學校的表現情況，并能夠細心認真耐心的聽取老師的意見和建議。

初中孩子厭學，不想去學校，家長如何引導

適當培養孩子的特長：培養孩子的特長與學習并不矛盾，眾多事實表明，有特長的學生，學習能力一般也不錯，因為他們可以相互影響。由于有特長和興趣，可能會經常受到來自學校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學習方面來，從而相得益彰。

保持跟孩子的親密關系：在孩子的成長教育中，親子關系的融洽起著關鍵性的作用。家長可以每天早上要跟孩子在床上先依偎五分鐘，然后再開啟新的一天生活。一定要把百分百的注意力集中在愛孩子身上。而且家長要認真聆聽孩子講述在學校發生的事情。另外，熄燈之后，睡覺之前，還要跟孩子擁抱一會兒，從而來提高孩子內心的安全感。

讓孩子學會接受自我：讓厭學學生重新認識自我價值，形成良好的自我意識，這是改變孩子厭學的重要環節。家長要認真發現孩子所表現出來的良好積極的學習態度和行為，從正面予以肯定，并不斷強化，讓孩子在前后比較中接受自我，認識到自己是能學好的。

端正孩子學習態度：如果學生學習的目的不明確，學習態度不端正，那么學生就不會真正的喜歡上學習，甚至會產生厭學的心理，如果學生是一個自立，自信的人，是很容易在學習上取得成功的，同時，作為一個學生，主要的任務就是要學習，學習的好與壞和自己的自信相關連。

多鼓勵初中孩子：找到孩子的閃光點，多予以贊揚和肯定，樹立孩子的自信心，如果孩子開始有厭學的現象，那么家長和老師都要做到，及時肯定孩子的閃光點，肯定和表揚，滿足孩子的自尊心的需求。

激發學生學習動機：學習動機是推動學生學習的內在動因，只有有了學習動機才能產生學習行為。要讓學生知道為什么而學習以及學習知識的必要性。