重點初中要多少分才能考上？重點初中要260分才能考上，通常來說260分都算優秀了，小學的知識比較基礎，所以分數都會比較高。小升初考試要想上好初中，其中的分數是關鍵，一般來講普通中學，應該是最高230-240分左右，最低分200分左右而已，260分應該都能進重點初中了。

不同地區算的分值不一樣，有的是以三科總分250分來算的，有的是以三科總分300分來算的，要想進入好的初中250分至少要220及其以上，300分至少要在260及其以上。

重點初中要多少分才能考上，還是要看你初中的學校了，如果是好學校成績要求自然會高。一般來說很好的學校就要每科95左右可以進重點班，一般的學校正常分數就可以了。有些學校還要看平時成績的，所以不能只把希望寄托在最后的考試上，平時成績也要兼顧的。

而且現在都是義務教育，有嚴格規定，這個是不允許分重點和非重點中學的。學生六年級畢業后，不管考多少分，都可以直接升入中學。升入哪所中學，是按戶口所在地及對應房證決定的，與考試分數與關系。所以，初中沒有重點中學，升入初中與分數無關。

所以，不要去在意孩子考了多少分，現在的孩子升初中都是劃片區的，可能一些私立初中相對而言招生就比較嚴格了，因為這樣的學校要通過面試還要考試才有機會進去，這樣的學校競爭壓力估計又也很大，小孩子壓力也大。

小學都不及格初中還有救嗎

有救。只要孩子端正學習態度，努力學習，提高學習興趣，激發動力，找到正確的學習方法，提高效率，就一定能夠提高成績，完成逆襲。

小學不及格初中怎么逆襲

1、定好目標

不管是學習還是工作，要想進步，首先得制定一個明確的目標，有了目標，才能知道自己的進度如何，有沒有進步。毫無目標的去復習，你會發現，學習效率低下，從而降低對學習的興趣，就像船沒有了航向，終將迷失。

方案：由于時間緊，任務重，差生們先選擇兩三門科目入手，比如先提升英語成績，要求這個月成績達到合格。不要給自己定達不到的目標，讓目標從小到大，循序漸進。

2、平時積累

作文部分，一方面是要講好故事，另一方面是要語言優美，因為不難發現一篇好的作文就是要用好的詞語來寫出一個生動的故事，所以學生平時可以多積累一些小事情，多觀察一下生活，然后寫作文的時候將其運用到其中，至于優美的語句就可以通過積累成語和學會一定的修辭手法，比較容易學的就是去買一本好的作文書平時多看看，多研究一下，不是快速讀完一篇就完事了。

3、多做題

比較偏向理解性的科目，我們首先就是一定要加大做題量，因為在很多的題當中，他們都是有一樣的規律可循，我們在做的時候就應該及時的去總結其中有什么樣的規律，或者是解題技巧，幾道題是可以通用的，那么在遇到這一類題的時候，我們就算不會做也會往這方面去想，這樣就給我們一個很好的解題思路。最重要的還是鍛煉我們的思維能力，我們應該找到做數學題做物理題的樂趣，并且像在初中階段的物理，其實跟我們生活當中是聯系非常大的，所以我們回歸生活也是很好的方法。

初中高效學習方法

1、一定要科學預習

這里有幾個關鍵詞“看書、思考、請教、記錄、做題”，通過預習找出學習的重點、難點，對于有疑問的知識點進行重點記錄，帶著問題聽課，如果依然有不懂的問題，待課下請教老師。

課堂效率對于初中生至關重要，課堂上要抓住這幾個關鍵詞“專心聽、積極想、記筆記、虛心問，主動答”，即在課堂上，專心聽老師講課，跟著老師的思路走，做好課堂筆記，不懂的一定要問老師或者同學，當老師提問時，要積極主動的回答，這樣就能大大提升課堂效率了。

2、課后習題

初中生多做課后習題是必須的，這不只是完成老師布置的作業，還是將學習到的知識進行鞏固復習的過程。由于初二學習任務是非常大的，所以做題時必不可少的一個過程。同時初中生要盡可能的早些完成作業，不要影響自己的睡眠時間。

3、課后及時復習  

初中學霸之所以學習成績優異，是因為不光在課堂上聽課效率高，他們課后也懂得及時復習。溫故而知新就是這個道理，當天學過的內容老師講完后，在回到家里要及時的復習，不然對于所學的知識就會忘記。初中生要明白復習的時間越短，對于記憶就越有幫助，復習能做到及時，可以提高熟記的結果。

4、培養學習興趣  

興趣是一個非常好的老師，只有初中生對學習產生興趣，才能更愿意學習。很多學生認為學習是一件很枯燥的事情，甚至找不到絲毫的學習興趣，這樣不僅會讓自己覺得很累，而且自己的學習成績也很難提高上去。  其實學習應該是一件輕松愉快的事情，學生從對知識的完全不了解，到一點一點的學會很多知識，了解很多事情，這個過程應該是讓大家感到快樂的。當初中生對學習產生樂趣時，對知識的渴望就會更加強烈，學習效率也會提升很多。

5、學習必須循序漸進

學習任何知識，必須注重基本訓練，要一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功，切忌好高鶩遠，前面的內容沒有學懂，就急著去學習后面的知識；基本的習題沒有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的，也是不切實際的。

6、讓孩子產生明確的學習目的

孩子一般都會有一些愛好，在學校里，老師常把這些“愛好”稱為孩子的“熱點”。大部分家長總認為這些“熱點”影響學習，也就是常說的“玩物喪志”，因此十分反感，經常把孩子的這些東西鎖起來、藏起來，或者干脆毀掉；并且還會教訓孩子。但是家長這樣做不但不能讓孩子心甘情愿地學習，反而會使孩子怨恨家長。對待孩子的“熱點”，家長就要“熱處理”。就是幫孩子確定學習目的。

當你的孩子出現執著的興趣時，做家長的不要認為孩子是不務正業，而是要學會欣賞和理解，并以此引導孩子明確學習目的。