孩子進入五年級，學習壓力相對大了一點，很多孩子開始覺得學習累，出現不愿意學習，成績很差的現象，家長面對這種情況，千萬要保持冷靜，及時與孩子溝通，告知孩子學習的重要性，與孩子一起尋找正確的學習方法。

五年級成績很差怎么辦

溝通與支持：與孩子進行開放的對話，了解他們在學習中遇到的困難和挑戰。提供情感上的支持和鼓勵，讓他們知道你們愿意幫助他們。

確定問題：了解具體的學習問題是什么，是缺乏基礎知識、學習方法不當還是注意力不集中等。可以與孩子的老師或輔導員進行交流，一起找出問題所在。

制定學習計劃：根據孩子的學習問題，制定一個合理的學習計劃。這包括制定每天的學習時間表、幫助他們建立良好的學習習慣和技巧，以及提供必要的輔導和指導。

鼓勵興趣：了解孩子的興趣愛好，并鼓勵他們在感興趣的領域進行深入學習。這樣可以提高他們對學習的積極性和主動性。

注重能力培養：閱讀和作文，并不是朝夕就能夠提高的。這需要一個量化到質變的過程。多讀書的同時，更要學會觀察生活。讀書的好處，我想就不用多說了，這已經成了全民共識。

改善學習習慣：好的學習習慣不僅能讓孩子學得更輕松，而且能讓孩子在學的過程中隨時享受到成功的體驗，形成良性循環，越學越有興趣。其實學習習慣應該從學齡前就開始培養，當然以前忽略了雖然很可惜，不過現在開始抓緊改善，應該還來得及。做好課前預習，上課認真聽講，課后復習。

孩子五年級了，還不知道學習怎么辦

建立良好的學習習慣：幫助孩子建立良好的學習習慣，例如定期復習、整理學習筆記、規劃學習時間等。

設定明確的學習目標：幫助孩子設定短期和長期的學習目標，以幫助他們保持學習的動力并專注于學習。

制定學習計劃：與孩子一起制定一個明確的學習計劃，包括每天和每周的學習任務，以確保他們有效地利用時間。

引導思想：跟學生多談談未來，讓他們思考以后想做什么、能做什么、該做什么。學生對未來有了思考、有了目標，注意力開始轉向學習。

增強學習的趣味性：嘗試將學習內容與孩子感興趣的話題或事物聯系起來，激發他們的好奇心。

鼓勵和肯定：及時發現孩子的點滴進步，給予鼓勵和肯定，增強他們的自信心和學習動力。

引導孩子找到適合自己的學習方法：鼓勵他們嘗試不同的學習方法，找到適合自己的方式，從而提高學習效率。

如何激發孩子的學習動力，過來人給出建議

1、創設問題情境，激發興趣，維持好奇心。比如學杠桿原理時，問學生能不能把地球撬起來？這個問題學生不能解決，就會好奇。

2、設置合適目標。目標不能假大空，要大中小結合，近中遠結合。既有遠大理想，又能腳踏實地。

3、通過作業（考試）難度恰當控制動機水平。比如因為上次測驗取得了好成績，學生這段時間學習驕傲自滿、沉不下心、翹尾巴了，這時候就需要一次較難的作業或考試，來控制一下學生的動機水平。

4、營造良好的學習環境，培養學生的學習興趣。在學生成長和發展的過程中，學習環境的直接或間接的影響力是不可忽視的，為學生創建一個平等、和諧、民主、愉快的學習氛圍，使學生產生濃厚的學習興趣。

5、獲取成功喜悅，讓學生體驗學習數學的興趣，成功會給學生在學數學時心理求知的厚動力，在數學教學中，要給每個學生創造出更多的表現的機會，充分利用“低、小、全、快”的方法，階段型的開放學生的梯級思維。