家庭作業是孩子學習的重要組成部分，但是生活中，很多孩子對家庭作業持有排斥態度，不但寫作業拖拉磨蹭，有些孩子甚至直接不寫，面對這種情況，家長要及時了解背后的原因，給孩子講明作業的重要性，激發孩子的寫作興趣。

孩子不寫作業怎么解決

作息規律，杜絕壞習慣。良好學習習慣的培養，離不開干凈整潔的學習環境和有規律的作息時間。家長應幫孩子養成好習慣，比如作業要在規定時間內寫完，寫作業時必須收起電子設備，不許熬夜打游戲等。

克服消極心理暗示。家長應幫孩子消除“我不擅長數學”之類的消極心理暗示，善于利用“我可以做得更好”等積極心理暗示，增強自信心。當孩子不畏懼困難時，做作業會更容易。

建立獎勵制度。獎勵立刻兌現，鼓勵效果最佳。比如，孩子每天按時完成作業，周末可以獲得獎勵。有些父母對孩子說：“這學期成績全都是優秀，就給你個很大的獎勵。”對孩子而言，設定長期目標往往難以實現。給孩子獎勵不見得一定非常昂貴，貼紙之類的小玩意就能讓其心滿意足。

經常性地鼓勵孩子：千萬不要說一些喪氣的話，這樣反而會讓孩子產生排斥的心理，要經常給孩子加油打氣，這樣對他們的學習能力，學習方法，以及學習的興趣都會有很大的幫助作用。

和孩子的老師進行溝通和交流：找到其中的原因，很多小孩子學習壓力過大，也會對學習產生排斥性，變得非常的不愛寫作業，那么一定要及時了解到孩子的一些壓力，并且積極開導他們去克服這些困難，孩子在學校當中遇到一些問題，要及時進行解決。

孩子寫作業非常慢是什么原因

作業之外的任務過多。其實孩子本來做作業并不磨蹭，可是聽到媽媽說，做完作業后還要加其它的功課，比如要把這些計算題全部做完，不做完不能睡覺。于是孩子就耍小聰明，故意拖拉，作業寫到11點，這樣就可以不用完成其他的作業了。

注意力不集中。孩子年齡小，注意力不集中，寫作業時，一會兒想喝水，一會兒想吃水果，不停地呼喚媽媽，讓媽媽幫忙遞這遞那。

條理性差，學習無方法。有的孩子在寫作業時，總是在亂找東西。一會兒找找橡皮，一會兒要削鉛筆；或者一會兒寫幾道語文題，一會兒再去做做數學。總之，一會兒要這個，一會兒找那個，本來是一個小時就能做完的作業，結果磨磨蹭蹭了幾個小時還沒寫到一半。

過于追求完美。這種孩子也很常見的，追求完美本身是沒有問題的，但事有輕重緩急。有的孩子，在寫作業的時候，恨不得每寫一個字都和印刷出來的一樣，稍微有一點不對稱，就要用橡皮擦上半天。

學習基礎差，不會做。有的孩子學習基礎差，上課老師講的好多知識點都還沒有消化吸收，回到家做作業的時候，自然就很費勁，寫起來很慢。

不寫作業的孩子能打嗎？如何激發孩子寫作業的動力

不能打孩子，那樣會起反作用的。

孩子不寫作業，一般是家長缺少鼓勵，孩子對學習沒有興趣，不要吝舍自己的表揚。

耐心教導，孩子一般學大人，如果這個坐作業的時候，你們能看書報，他也會去學習，如果家長都看電視，玩電腦，沒理由要孩子學習的。你們是孩子習慣培養的導師。

創造良好的學習環境，為孩子創造一個安靜、整潔、有序的學習環境是非常重要的。確保孩子有一個專屬的學習角落，桌面上整齊擺放學習用品，沒有干擾因素。

激發孩子的興趣和好奇心，通過與孩子交流，了解他們的興趣和愛好，并將這些元素融入到作業中。例如，如果孩子喜歡繪畫，可以讓他們用畫圖的方式解答問題；如果孩子對科學感興趣，可以引導他們做一些實驗或觀察。