孩子進入高三，學習時間變得越來越緊，當很多孩子都在廢寢忘食的學習時，一些孩子卻出現學不下去的現象，孩子出現這種現象與內心壓力、外界誘惑、學習環境等有很大關系，那么家長該如何正確引導孩子呢？一起來看看吧！

高三了還是沒有學下去的欲望怎么辦

了解孩子的內心世界。高三是一個壓力巨大的學業階段，孩子可能會面臨學業壓力、人際關系問題等多重困擾。作為家長，首先要做的是傾聽孩子的心聲，理解他們的內心感受。可能孩子在不愿讀書的背后，隱藏著一些難以言表的困惑和焦慮。

樹立正確的學習觀念。在高三階段，學業負擔的確較重，但我們要教育孩子學會正確看待學習。不要讓孩子認為學習僅僅是為了應付考試，而是應該把學習看作是一種提升自己能力和認知水平的過程。通過與孩子交流，培養他們對知識的獨立思考和好奇心。

制定合理的學習計劃。高三的學習任務繁重，但是家長和孩子可以共同制定一份合理的學習計劃，以分階段、分科目的方式合理安排孩子的學業。合理的休息時間同樣重要，讓孩子在學習之余有足夠的時間放松身心，保持良好的身心狀態，有助于提高學習效率。

教孩子自我定位和評價。家長應引導孩子給自己一個合適的定位和評價，讓他們知道自己的學業成績能達到什么程度，是否有改進和進步的空間。盲目追求不切實際的目標只會讓你感到學習無望。只有明確目標，接受允許的進步和倒退，我們才能保持良好的態度，增強自信。

增強自主性。鼓勵孩子在學習過程中做出自己的選擇和決策。這有助于提高他們的參與度和責任感。

高三孩子學不進去又很焦慮怎么辦

理解焦慮的來源。首先，需要認識到焦慮的來源。高三學習壓力主要來自于學業、競爭和對未來的擔憂。了解這些壓力的根源，可以幫助學生更理性地看待自己的情緒，避免過度自責或無謂的焦慮。

制定合理的學習計劃。制定一個合理的學習計劃是緩解焦慮的重要步驟。學生可以根據自己的學習進度和目標，將學習任務分解成小塊，設定每天的學習目標，并適時調整計劃。這樣，不僅可以提高學習效率，還能讓學生在完成任務時獲得成就感，進而減輕焦慮情緒。

定期參加一些減壓活動。例如心理健康講座、義務運動會等，讓孩子們在緊張的學習中找到放松的方式。在這些活動中，孩子們可以釋放長期壓抑的情感，享受與同伴們之間的歡聲笑語，從而暫時忘卻學習的負擔，重拾對生活的熱情。

培養孩子們的興趣愛好。無論是音樂、繪畫還是運動，興趣能夠使孩子們在放松心情的找到自我價值的認同。有了興趣的支撐，學習將不再是沉重的責任，而是探索與成長的樂趣。

家長樹立正確的期望值。理解高考并非是人生的唯一出路。當孩子面臨失敗時，父母的寬容和理解，比任何貶低和責怪都來得更加重要。可以告訴孩子：“無論結果如何，努力過就是值得的。”這種無條件的支持能幫助孩子們更好地走出壓力的泥淖，勇敢面對挑戰。

高三孩子不想上學，家長該怎么引導

傾聽和理解：與孩子進行開放、誠實的對話，傾聽他們的煩惱、壓力和不想上學的原因。盡量理解他們的感受，避免批評或指責。

尋求支持：建議孩子與家長、老師或輔導員進行溝通，尋求他們的支持和幫助。他們可以提供指導、鼓勵和資源，幫助孩子應對困境。

提供資源和輔導：為孩子提供必要的學習資源，如參考書籍、輔導班等，幫助他們更好地掌握知識。如果可能，考慮為他們提供專業的輔導或心理咨詢。

讓孩子多聽聽音樂：因為音樂是情感的抒發，聽音樂可以宣泄的情感。有些歌曲往往能唱出的心聲，得到的共鳴。一些輕音樂，鋼琴曲可以緩解高三的壓力和情緒。

多跟孩子情感交流：父母應該經常向他聊聊自己的現狀。心里不順時，通過語言的傾訴，能消除那些負面心態，太過興奮時，讓孩子覺得有這樣的一個人為你保駕護航，無疑會輕松很多。