中考是孩子人生中的第一次大考，很多同學上小學成績還不錯。但是，孩子升初中了，很多家長看到自己孩子的測驗分數，愁眉苦臉的。不知道該怎么提升孩子成績了，其實初中學習并不算難，是有學習方法和技巧總結的。

初中孩子學習方法

1、制定學習計劃

不論做什么事，事先有準備，就能得到成功，不然就會失敗。恩格斯說：“沒有計劃的學習是荒謬的。”教育工作者一致認為，先進學生與落后學生的不同之處在于，先進學生有相對清晰、具體的學習計劃，而落后學生大多學習到哪里去計算，他們無法控制自己，整天無所事事。因此，每個學生都必須在開學之初制定自己的計劃。

2、課前預習

預習要做到通覽教材，初步理解教材的基本內容和思路。預習時如發現與新課相聯系的舊知識掌握得不好，則需查閱和補習舊知識，給學習新知識打好牢固的基礎。在閱讀新教材過程中，要注意發現難以掌握和理解的地方，以便在聽課時特別注意。預習的結果要認真記在預習筆記上，預習筆記一般應記載教材的主要內容、沒有弄懂需要在聽課著重解決的問題、所查閱的舊知識等。

3、聽課時，要眼耳手并用

初中學習不再同小學學習那樣，上課只靠認真的聽講就行的，畢竟初中的課程難度增加了，在上課聽講的時候要眼耳手并用，認真聽老師上課所講的內容，準備一個課堂筆記本，要勤動手，養成做筆記的好習慣，單純的靠聽是不行的，隨時記下老師講的重點，下課后翻閱筆記再回顧一下老師所講的內容有無掌握。

4、學過的知識要勤總結

每一章的關鍵點、難點常見試題等，都是按照一定的順序記錄在筆記紙上，粘到相應章節的中間。閱讀時，標記每一段，如“已經理解，不要閱讀”，“這個問題簡單，不需要做”等等，所以，在復習時，目標是明確的，避免胡須眉毛，避兔浪費時間。自然提高效率。

5、及時復習

初中生學習存在一種普遍的傾向，就是隨學隨丟，做完教師布置的作業了事。到考試時，臨時抱佛腳，從頭開始復習。要改變這種前學后忘，到后面問題成堆的現象，關鍵要做到“及時”，特別是對于那些字母符號、公式、外語單詞等意義性不強的學習材料，一定要做到趁熱打鐵，及時復習。這好比在堤壩塌方之前，及時加固，要比垮了再修，付出更小的努力。

另外，學生還要發散思維，養成聯想的思維習慣。在學習中學生應經常注意新舊知識之間、學科之間、所學內容與生活實際等方面的聯系，不要孤立的對待知識，養成多角度地去思考問題的習慣，有意識地去訓練思維的流暢性、靈活性及獨創性，長期下去，必然會促進智力素質的發展。

初中孩子要采用什么方法

1、制定明確的學習目標。目標有大目標，小目標，有遠期的，也有近期的，小到一節課，大到一生的志向都屬于此范疇。小目標要從屬于大目標，近期目標要為遠期目標做鋪墊。確定學習目標要根據一個人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。

2、掌握科學的記憶方法。根據遺忘規律去記憶，即即使的重現，勤復習、多復習。當天的內容當天復習，本周的功課周復習，一月還有小復習，考前再做總復習，這樣學習才記憶牢固，才能取得最佳學習效果。

3、要認真讀書。先將教材粗讀一遍，領會基本大意，然后再反復細讀。細讀時，可用彩筆在課本上初步勾劃出重點、難點、疑難問題。

4、要虛心請教。在預改頭換面過程中，有些問題雖經過獨立的思考（包括查資料），但仍得不到解決，可與同學討論，必要時要向老師、家長[微博]或其他人請教，盡量將總是解決在課前，以便課上集中精力思考些新問題。

初中有效的學習方法和技巧

1、一定要學會預習。課堂上老師講課，并不需要學生完全聽。事實上，初中老師傳達的一般是20分鐘有效信息，高中也不超過35分鐘，剩下的時間是學生可以稍微休息的，所以一定要有效預習。

2、學會聽課。學生學習，最主要的莫過于聽課，聽好課可以說是學生的主業，世只有聽好課，才能抓住老師講的重點。當然，還需要注意的是，每個人都有自己的個性，每個人的需求也是不一樣的，自己缺什么就抓什么重點，一定要有個性化，要聽懂個性化的重點，當堂消化掉。

3、及時鞏固復習。復習管理的核心是想、查、說，就是回想，查閱，復述。回想的過程就是“閉目養神”放電能，回想今天老師講的課程內容是什么，這是最好的復習方法。45分鐘的課程上完了后，要及時地回想知識，能想起來的部分就會終身不忘，想不起來的就是要注意或者從頭再學的，這就是查漏補缺。

4、獨立完成作業。在做作業這一問題上，一定要強調獨立和限時。一些學生每次作業都對，但考試都錯，其原因在于學生間互相通曉答案，不動腦子。另外，做作業時，要記錄時間，要限時學習，否則就是超量。初三的考試是淘汰式考試，所以要平時訓練有素，做到快而又準。