初一數學是一個基礎性的學科，學好初一數學會為以后數學的學習奠定基礎。初一學生面對數學成績總是上不去的時候，就要考慮一下到底是什么原因造成的。是因為自己上課沒有認真聽講，還是因為自身對于數學的基礎不扎實，沒有找到一個數學學習的正確方法。那么，數學成績差怎樣才能提高初一？

數學成績差怎樣才能提高初一

1、學而不思則罔

思考是學習方法的核心和靈魂，思考的源泉是問，這就要求學生在學習中應注意不要輕易放過任何問題，有了問題也不要急于求人，力求獨立思考，另外還要特別注意思維的嚴密性，遇到了些陌生的題目，要真正把握知識，找出知識的內涵和外延，在解題過程中聯系已學的有關知識，構思解題思路方法，只有這樣，才能在考試中提高解題效率和準確性，從而變的得心應手。

2、探究出題的目的

數學能力的提高離不開做題，但做題不是搞題海戰術，要通過一題聯想到很多題。 學生要著重研究解題的思維過程，弄清基本數學知識和基本數學思想在解題中的意義和作用，研究運用不同的思維方法解決同一數學問題的多條途徑，在分析解決問題的過程中既構建知識的橫向聯系又養成多角度思考問題的習慣。

3、高質量完成作業

所謂高質量是指高正確率和高速度，寫作業時，有時同一類型的題重復練習，這時就要有意識的考查速度和準確率，并且在每做完一次時能夠對此類題目有更深層的思考，諸如它考查的內容，運用的數學思想方法，解題的規律、技巧等。另外對于老師布置的思考題，也要認真完成。如果不會，決不能輕易放棄，一有空就靜心思考，靈感總是突然來到身邊的。最重要的是，這是一次挑戰自我的機會。成功會帶來自信，而自信對于學習理科十分重要，即使失敗，這道題也會留下深刻的印象。

4、勤思考，多提問

首先對于老師給出的規律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，做到刨根問底，這便是理解的最佳途徑。其次，學習任何學科都應抱著懷疑的態度，尤其是理科。對于老師的講解，課本的內容，有疑問應盡管提出，與老師討論。總之，思考、提問是清除學習隱患的最佳途徑。

5、總結比較，理清思緒

每學完一章都應將本章內容做一個框架圖或在腦中過一遍，整理出它們的關系。對于相似易混淆的知識點應分項歸納比較，有時可用聯想法將其區分開。學生可以建立自己的題庫，對于平時作業，考試出現的錯題，有選擇地記下來，并用紅筆在一側批注注意事項， 考試前只需翻看紅筆寫的內容即可。還把見到的一些極其巧妙或難度高的題記下來，也用紅筆批注此題所用方法和思想。時間長了，學生就可總結出一些類型的解題規律，也用紅筆記下這些規律。最終它們會成為學生寶貴的財富，對學生的數學學習有極大的幫助。

6、分析失分原因，對癥下藥

初中數學要提分，首先要分析失分的原因。先把所有考試試卷作一次失分歸類統計 ,看看主要失分點在哪里。找到原因后，針對性訓練，就能提高成績。比如計算容易出錯導致失分，那就專門訓練一段時間再計算；如果知識有盲點，那就得多復習，多看筆記，把每個知識點記熟；如果對題目的意思理解出現偏差，就要多找些類似的題目，總結規律。

初一數學差主要原因就是基礎差，沒有良好的學習方法和解題技巧，學生不會獨立思考，這些可能都是導致數學差的原因，相信只要學生能克服這些問題，在初一學生的數學成績一定有所提高。