初中階段對于孩子學習英語來說其實是一個比較關鍵的階段了，不少父母都比較發愁，孩子初中英語不好怎么辦，要幫助孩子提升英語水平首先就是分析原因，然后改善學習方法。

初中畢業生英語差怎么補

1、要多聽多說

把英語當做一門聲音而不是文字來學。英語首先是一門聲音，文字不過是聲音的標本而已，所以早期在學英語的時候要告訴孩子，多運用聽和說，盡量少用眼睛。在初中這一階段想要學好英語復讀機是絕對少不了的東西。很多同學在學習英語的時候都會去大量的背單詞，但是背下來之后往往是會寫不會讀，根本就是“啞巴英語”。所以建議大家在背單詞的時候不妨一邊聽音一邊背，這樣可以建立起同學們對單詞聲音形象的條件反射能力。

2、引導孩子要注重語法的學習

學習英語的另一個方面就是語法，這也是許多同學最難接受和學習的地方。如果孩子的語法不形成語感的話，那么用的時候，一定不會順手。語感的形成就一定要靠大量的閱讀和背誦才行。初中的語法無非就是一般現在時、一般過去時、現在進行時、一般將來時、現在完成時這幾種，孩子只要抓住每種時態的結構就很好理解了。

3、學會掌握正確的方法背誦單詞

單詞就是我們語文中的生字，如果連字都不認識、都不會寫，那何談做題呢。大家一提到記單詞就頭疼，那是因為孩子沒有找到合適的方法。我的方法是從句子中、從文章中記單詞，每學一篇課文，都試著去翻譯里面的句子，在理解了句子的意思的基礎上再去記單詞，這樣能提高記憶的準確性、牢靠性，也能更好的理解單詞。再就是用好碎片時間，將單詞寫在一張張紙條上，抽空就去多讀、多記，這樣孩子的單詞量就能逐漸地增加。

4、幫助孩子掌握正確的解題方法

完形填空、語法填空、任務型閱讀還有寫作等這些考查綜合語言運用能力的題型，對于孩子來說就是個難點。除了要多多練習外，更要掌握解題方法。任務型閱讀，需要同學們在閱讀文本之后，可以整合文本的細節，概括文本的中心思想，屬于讀寫結合的范疇。一方面考查了大家的閱讀理解水平，另一方面也檢測同學們分析與解決問題的能力，這必然加大了解題的難度。

初中畢業生英語差還有救嗎，具體方法是什么

1、復習單詞。找出7-9年級的課本重新復習牢記課后單詞，課文重新過一遍，找出薄弱點，掌握不好的單詞，短語、句型、語法等做好梳理歸納。一般來說單詞量達標并熟練掌握能讓孩子拿到約70%的分數，這個環節可以由孩子獨立完成，家長適當監督。

2、把握聽力的分值。聽力部分是在考試里面最容易拿分數的部分。最開始的時候，每個文章要聽4-5次，把里面不懂的英語單詞的發音，含義全部搞清楚，然后每天堅持2個小時的聽力訓練，如果沒事，就一直聽英語，慢慢習慣英語語境。只要堅持2個月后，就會發現原來根本聽不明白的東西變得簡單了。

3、多做閱讀訓練。初中生要想學好英語一定要提高自己的閱讀能力，提高閱讀能力的最有效辦法是進行廣泛的課外閱讀，選擇不同文體和不同題材文章，培養語感和良好的閱讀習慣，豐富知識。制定切實可行的閱讀計劃，每天或每周幾天都要堅持不懈地進行課外閱讀。

4、具備良好的寫作能力。書寫和寫作兩方面是統一的，書寫技巧差，字跡潦草不清，讀的人看不清，直接影響了思想和情感的表達。寫作習慣的培養雖然困難些，但也應該盡早進行?，F在的教材一模塊圍繞一個主題學習，學生可模仿寫一篇短文。另外日記，報告等都是大家熟悉的練習寫作的方式，堅持下來，效果很好。

5、適當的進行題海戰術。雖然題海戰術是初中生都不怎么喜歡的方法，但是不可否認在一定程度上，初中生多做題是非常有用的。在英語的學習上，可能不需要用到“海”那么多的戰術，但是一定要多做題。尤其是歷年真題和課后的練習題，課后練習是與初中生現階段的學習內容切合的，而歷年真題則是可以幫助初中生們拔高成績的。

初中畢業生英語差的原因

1、學生語音語調知識掌握不好，拼讀能力差，口頭表達能力差。

2、學生詞匯量窄小，單詞拼寫能力差。

3、中西方語言的差異導致學生語法概念淡薄，英語表達能力差。

4、受東方文化的影響，學生的英語社會文化背景知識貧乏，正確理解和運用能力差。

5、學生對英語存在畏懼心理，缺乏信心，喪失了興趣。

英語學習技巧

1、學生要利用好每天早晨和睡前，這兩個有效時間段熟讀英語單詞、詞組、對話和課文。初一學生狠抓詞匯、短語、句型和英語范文的記憶。力爭在有效的時間內先將機械的記憶存儲起來。

2、學生一定要做到勤背。勤背不單是指背英語單詞，背句型，而是指學生背一些有特色的課文、段落及常用語境表達以提高自己的綜合語言能力。

3、學生要理清各英語知識點的關系，把握各知識考點，查漏補缺。學完一個知識點要及時歸納、總結、提煉重點、難點和英語考點以形成知識網絡。

4、學生必須把語法搞懂，搞透徹，會總結、對比記憶。