初中的孩子正處于青春期，這個階段的孩子出現在厭學的情況，可以說是非常正常的表現，這時候可以說需要家長的開導和幫助，作為家長應該怎么教育孩子呢？

初中生不想上學如何勸說

1、幫助他們樹立正確的學習觀，我們要讓他們明白，上學好比一棵小樹的成長，大了才會變成棟梁，我們學習的多了，長大后也才會有所作為。學習只是我們自身各種情況的綜合體現，每個人都會有能成功，多和自己的過去比一比。

2、與孩子溝通，孩子不想上學，首先要做的就是與孩子好好的進行溝通，問清楚孩子到底是為什么不想去上學呢？告訴孩子，有什么問題都能夠傾訴出來，家長是不會責怪你的。也許這樣子孩子也就會把自己的問題全部告知。

3、幫助孩子確立正確的學習方法，習慣即是行為自動化，一旦形成即可成為持久而穩定的學習動力。聰明的家長知道因材施教，根據孩子的特點、喜好加以發展，對孩子的學習狀態要客觀地觀察，對孩子成績的期望要合理。

4、制定合理目標，雖然大多數初中生智力在正常范圍，但智力和能力會有參差不齊的現象，家長要看到孩子的長處、也要接納孩子的不足，制定目標要因人而異，不要與其他孩子攀比。要根據初中生的長處和不足，制定適合他的目標，這個目標是他“跳起來就能摘到”的桃子，而不是樹頂的桃子；如果孩子的學習動機已經受損，目標就更要低起點，讓他體會到成功的喜悅。

初中生不想上學的原因

1、萬般皆下品，唯有讀書高“的觀念，希望孩子通過讀書改變自身命運，從小給孩子灌輸這方面的思想。這樣固然可以鼓勵孩子樹立崇高理想，確立人生目標。但是，人的先天稟賦不同，有些孩子，受自身智力因素制約，無論如何勤奮努力，也始終不能成為最優秀的群體。

2、學生沒有樹立正確的學習目標自然也就不會有明確的學習動機，使學生在學習過程中產生了一種盲目性，學生不知道為什么而學習，該怎樣去學。

3、功課，功課，還是功課，學習這件事，本來應該因人而異，因材施教。但是現有的教育體制，基本是整齊劃一的要求和學習節奏，那么，理解能力略差或者接受速度慢的孩子不能跟上集體的進度，因此受到任課老師的指責和同學的嘲笑。

那種擔心自己表現不好再次受辱的心情也一定會迫使小孩想待在家里不要去上學了。情況更糟一點的話，是他的同學們發覺他有學習障礙或者在功課上總出錯，孩子的感受會更差，厭學逃避的心理也會更嚴重。

4、父母期望過高，父母都有一個共同的心愿：望子成龍，望女成鳳。為了讓孩子有個好的前途，拼命的給孩子施加學習的壓力，如果壓力過大，超過了孩子的承受能力，就會導致孩子厭惡學習，繁重的學習任務和精神壓力，讓孩子無法承受，也會對家長的做法感到反感。

初中生厭學的表現

沒有學習興趣：興趣是激發孩子學習的動力，如果沒有學習興趣，就算再好的老師都無濟于事。

遲到曠課甚至逃學：因為孩子對學習沒有興趣就會曠課甚至逃學，而這種情況有一次就會有第二次。

精力分散、上課走神、注意力也常常不能集中：因為沒有學習的興趣，上課就會走神，無法集中注意力。