可以說，孩子的厭學，是家長最為苦惱的問題之一，這個階段的孩子出現厭學的情況也是十分正常的，面對這種情況應該怎么教育呢？

三年級小孩厭學怎么辦

1、接納孩子的厭學情緒，厭學情緒是并不少見的，即使是喜愛學習的孩子，在學習中遇到挫折時，也難免產生厭惡學習的情緒。如果家長們回想自己的求學經歷，應該是能夠或多或少理解及共情孩子的。

2、探尋厭學的原因，家長需要和孩子一起去分析孩子目前面臨的困難，尋找可能的厭學的原因。在尋找原因的時候，要注意去尋找那些可以解決的原因，而避免將原因歸結為孩子意志品質的問題，將問題歸結為孩子“懶”、“笨”，不僅會損害孩子的自尊心，而且對找到解決問題的方法沒有幫助。

3、應該讓孩子勞逸結合，比如將孩子的學習任務分解為比較容易的小任務，督促孩子每天完成適當的任務，讓孩子積累成功的經驗，只有這樣孩子才能夠獲得自信，從而愛上學習。

在假期中，家長和孩子應事先做好規劃，完善自己的時間管理，保持一定的學習節律，比如：不能過度睡懶覺、每天都要有學習任務，多讓孩子承擔家務，不能沉迷電子產品、游戲，不要完全無節制地放松等，保持一定的應對挑戰的心理狀態和適當的緊張，這樣等到開學的時候就比較容易適應學習等壓力了。

4、對于嚴重厭學的孩子，也可以帶他們尋求專業醫生的幫助。找到孩子厭學的原因，多一些支持、鼓勵和包容，讓孩子與心理醫生建立良好的關系，將自己內心的世界傾訴給心理醫生聽，這樣才能夠一起解決孩子厭學的問題。

三年級小孩厭學的原因

1、沒有樹立正確的學習動機，有些孩子不明白學習的真正意義，總認為是為父母而學。聽到社會上一些關于讀書無用的說法，他們更是迷茫，覺得讀不讀書無所謂，這樣自然而然就對學習沒什么興趣，甚至厭學。

2、家長干擾太多，造成逆反心理，應該很多家長都喜歡陪著孩子一起做作業，一起復習功能，如果只是陪著到也罷了，關鍵是這些家長特別愿意在孩子背后指手畫腳，一會兒說，“這題你做對了嗎？怎么那不仔細。”一會兒又說，“怎么那么磨蹭啊，你想什么呢你。”一會兒還說，“你這腦子里裝的是什么啊，這都教你多少遍了，還錯。”

3、內在驅動力不夠，就是懶，有一類孩子，放學回家之后就一個姿勢，能躺著絕不坐著，甭說幫父母做點家務，連自己的事都是能不做就不做，就一個字，“懶”，真是懶。家長也是沒轍，從小就沒教過孩子獨立，所以造成了現在孩子內在驅動力不夠，從生活到學習，能偷懶就偷懶，能糊弄就糊弄，家長是看在眼里，急在心里啊。

三年級小孩厭學的表現

上課注意力不集中，東張西望，與前后左右同學打鬧，不好好聽講。

不做作業，或者不好好完成作業，做作業時，磨時間，東搞搞西搞搞，一會玩玩具，一會提出要看電視。

遲到曠課逃學，如果孩子對學習不感興趣了，就會很頻繁的遲到。孩子要是遲到一次的話，可以說是意外，但是遲到次數比較多了，家長就要注意了，這很可能是孩子厭學了，所以家長這時就可以詢問孩子遲到的原因，看孩子對孩子是不是沒有興趣了；曠課跟逃學這就更不用說了，這肯定是對學習沒有興趣了，想要逃避學習。