學(xué)習(xí)成績是支撐孩子繼續(xù)學(xué)下去的動(dòng)力，如果孩子的成績好，那孩子在學(xué)習(xí)方面肯定會(huì)更有勁頭，很少會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的想法；但如果孩子的學(xué)習(xí)成績一直很差，久而久之，孩子就會(huì)衍生出不想上學(xué)的念頭。

小孩子學(xué)習(xí)不好怎么辦

1、不要一味責(zé)怪孩子。很多爸媽看到孩子成績一掉隊(duì)，就各種著急，把一切過錯(cuò)推向孩子。結(jié)果孩子不斷承受著負(fù)面的批評(píng)時(shí)，它的反作用就施加到學(xué)業(yè)上，讓孩子有厭學(xué)的情緒。事實(shí)上，如果家長懂得為孩子“撐腰”時(shí)，孩子往往能為家人產(chǎn)生更大的動(dòng)力去學(xué)習(xí)。

2、一起尋找成績差的原因。孩子成績不理想時(shí)，爸媽應(yīng)該和孩子一起尋找原因?？梢宰尯⒆诱f完原因后，爸媽再結(jié)合自己的觀察做出補(bǔ)充。

比如：“你覺得平時(shí)花太多時(shí)間看電視玩游戲，有沒有影響到成績？”或者“會(huì)不會(huì)寫字太潦草，讓老師看不清楚答案呢？”這樣也能激發(fā)孩子的反思，產(chǎn)生想要改變的念頭。

3、指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法。在輔導(dǎo)孩子時(shí)，不要代替孩子學(xué)習(xí)，養(yǎng)成孩子的依賴心理和遇事退縮的習(xí)慣。要教給孩子獲得知識(shí)的方法，如教孩子如何去查工具書，如何獲得自己想要的資料等。

如果孩子在學(xué)習(xí)過程中不會(huì)選擇重要的內(nèi)容，家長可以有意識(shí)地在每周給孩子兩篇長文章，讓他把長文章縮寫成短文章，縮寫的過程既體現(xiàn)了孩子對(duì)知識(shí)的理解，又能體現(xiàn)孩子的創(chuàng)造性。

4、給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的興趣。家長在孩子學(xué)習(xí)這方面要時(shí)常鼓勵(lì)孩子，家長要按照孩子的能力給孩子出一些問題，在孩子做對(duì)的時(shí)候適當(dāng)?shù)毓膭?lì)孩子，因?yàn)楹⒆釉谛〉臅r(shí)候虛榮心比較重，就愛聽家長說一些表揚(yáng)他的話，要給孩子樹立對(duì)學(xué)習(xí)的自信心。

5、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。在學(xué)習(xí)上要讓孩子自己來解決問題，不能一味地幫助孩子，要讓孩子從自身找問題，從題目中學(xué)會(huì)分析，不要孩子這個(gè)問題不會(huì)，孩子腦子都沒有動(dòng)，家長就趕緊教孩子直接給出答案，不會(huì)要讓孩子學(xué)會(huì)依賴。

小孩子學(xué)習(xí)不好的原因

1、孩子與同學(xué)，老師之間的關(guān)系不好。這一點(diǎn)非常重要，卻往往容易被忽視。其實(shí)要理解這一點(diǎn)并不難，假如說我們跟自己的上級(jí)，同事之間的關(guān)系處不好，工作很容易受影響，因?yàn)樾那闀?huì)受影響，甚至?xí)屇銢Q定跳槽離開，孩子也是一樣。

2、沒有一個(gè)和睦的家庭氛圍。除了父母的教育，家庭環(huán)境也是一個(gè)非常重要的因素。若是沒有一個(gè)和睦的家庭的氛圍，家里總是吵架，整天雞飛狗跳的，這樣的氛圍是非常不利于孩子學(xué)習(xí)的，孩子的心理也很可能會(huì)出現(xiàn)問題。他的心思也不會(huì)放在學(xué)習(xí)上，這樣的孩子不管聰不聰明，學(xué)習(xí)肯定不好。

在跟成績差的孩子相處時(shí)，家長該怎么做

1、家長必須要有耐心，情緒穩(wěn)定。因?yàn)楹⒆舆^去的基礎(chǔ)較差，想要孩子一下子把學(xué)習(xí)搞好是不現(xiàn)實(shí)的，也是不可能的。因此，做父母的千萬不能躁之過急，更不能因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)不好而指責(zé)孩子。

2、父母應(yīng)該和孩子進(jìn)行誠懇溝通。交談時(shí)，父母應(yīng)該對(duì)孩子抱著真誠關(guān)心和寬容體諒的態(tài)度，表示理解孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難或挫折是難免的。同時(shí)，父母還可以談自己過去學(xué)習(xí)成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，給孩子以必要的信心和勇氣。

在此基礎(chǔ)上，再從以下幾個(gè)方面了解孩子的情況：①在學(xué)習(xí)上是否盡了全力？②你是否認(rèn)為自己無法搞好學(xué)習(xí)？③你需要什么幫助嗎？