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11歲男孩上課不認(rèn)真怎么辦

時(shí)間:2023-03-04 13:54類(lèi)型:小學(xué)閱讀數(shù):1055

11歲的孩子比較貪玩,尤其是男孩子,自控力比較差,無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間專(zhuān)注于一件事,所以在上課期間很容易走神,做出一些違反課堂紀(jì)律的行為。但是作為父母,一定要給予他們正確的指導(dǎo),引導(dǎo)他們慢慢改善。

11歲男孩上課不認(rèn)真怎么辦

1、父母一定要克服急躁情緒,耐心與孩子溝通。可以問(wèn)問(wèn)“今天學(xué)什么了,你覺(jué)得哪節(jié)課最有意思,為什么有意思,還有什么不懂的問(wèn)題,為什么沒(méi)學(xué)會(huì)”等,這樣便于了解孩子上課聽(tīng)講的情況及孩子的興趣,能幫助搞清楚學(xué)生做小動(dòng)作的真正原因,從而因勢(shì)利導(dǎo)。

2、平等對(duì)話(huà)。你可以多和孩子交流,問(wèn)他:“老師教書(shū)的時(shí)候,你為什么要玩東西?”聽(tīng)聽(tīng)孩子如何解釋這種行為。然后告訴他在課堂上要管教,要認(rèn)真聽(tīng),別人說(shuō)話(huà)的時(shí)候不注意不尊重,等等。

但是這種溝通的關(guān)鍵不是那個(gè),而是你應(yīng)該傾聽(tīng)孩子的想法,及時(shí)表?yè)P(yáng)。家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)向老師查詢(xún)情況,只要孩子有進(jìn)步,就要表?yè)P(yáng)孩子。對(duì)于活潑好動(dòng)的孩子,家長(zhǎng)可以說(shuō):“某某老師告訴我,你今天中文課很專(zhuān)心,明天我們繼續(xù)努力。”

3、培養(yǎng)孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣。沒(méi)有興趣的話(huà),不管學(xué)什么樣的內(nèi)容,孩子都是不情愿的,也學(xué)不進(jìn)去,專(zhuān)注力自然培養(yǎng)不起來(lái)。

而孩子和成年人之間的思維方式是不同的,愛(ài)玩是孩子的天性,孩子起初只會(huì)玩感興趣,父母就需要引導(dǎo)孩子在玩中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中玩,讓孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,這才能夠讓孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,孩子的專(zhuān)注力才容易培養(yǎng)。

4、家長(zhǎng)與老師做好溝通。孩子經(jīng)常做小動(dòng)作,不好好上課聽(tīng)講,最好把孩子安排到最前方,讓老師更加方便注意孩子。老師平時(shí)也多留意一下學(xué)生,家長(zhǎng)和老師也要及時(shí)關(guān)于孩子的情況做一下溝通。

11歲男孩上課不認(rèn)真的原因

1、和學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性有關(guān)。有的學(xué)生沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目的,無(wú)心上學(xué),認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種“負(fù)擔(dān)”。因而,缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力,那自然也就不會(huì)自覺(jué)地學(xué)習(xí)。在課堂上做小動(dòng)作,也就很自然了。

2、家庭環(huán)境不好,夫妻關(guān)系不好。這個(gè)是我們大部分家長(zhǎng)可能會(huì)忽略的原因,孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境不好,爸爸媽媽經(jīng)常吵架,孩子很多的精力都用在擔(dān)心害怕爸爸媽媽吵架上,或者用各種形式吸引爸爸媽媽的關(guān)注上,內(nèi)在不夠安穩(wěn)的孩子,沒(méi)有辦法把更多的精力放在自己的學(xué)習(xí)上。

如何讓孩子遵守課堂紀(jì)律

1、家長(zhǎng)要經(jīng)常和孩子溝通。孩子在學(xué)校不遵守紀(jì)律,讓老師傷腦筋,讓家長(zhǎng)也傷腦筋,特別是老師向家長(zhǎng)告狀之后,家長(zhǎng)總是著急的不得了,說(shuō)孩子又不管用,又不能到學(xué)校看著他,只能再回到家里,去找出原因,不能批評(píng)和責(zé)罵,要及時(shí)和老師多溝通。

如果孩子表現(xiàn)好的話(huà),希望老師多多鼓勵(lì),家長(zhǎng)也要多鼓勵(lì),這樣孩子才能去進(jìn)步,像多動(dòng)的孩子一般的都比較聰明,你說(shuō)什么他肯定會(huì)比較相信的,一定要和孩子多溝通,和老師多溝通。

2、讓孩子明白自己的職責(zé)。不管孩子是小學(xué)生還是初中生亦或是高中生,始終還是個(gè)孩子,他們的自控能力相比成年人差很多,所以父母不要用要求成年人的那些高度來(lái)要求孩子,更要懂得孩子愛(ài)動(dòng)愛(ài)玩的那種天性。

但是,孩子也要讓孩子明白,自己的身份是學(xué)生,那么遵守課堂紀(jì)律,就像你是孩子的父母,就要用心愛(ài)孩子一樣。

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