初中的知識相比小學(xué)是有一定難度的，但是也沒有特別難。孩子成績一直提不上去，可能是孩子的學(xué)習(xí)方法出了問題，學(xué)習(xí)方法不對，不論孩子多么努力，都不會有太好的成績。所以，家長一定要幫助孩子找到適合自己孩子的學(xué)習(xí)方法，這樣才能提高成績。

初中孩子成績一直提不上去怎么辦

1、聽課重視效率。一節(jié)課有45分鐘的時間，但是這45分鐘的時間，不可能做到不溜號。那就提高課堂聽課效率，聽老師講課的重點。老師講課的時候，跟著老師的思路走，注意跟老師的眼神交流，通過積極回答老師的問題，變被動聽課為主動聽課。

2、預(yù)習(xí)有方法。預(yù)習(xí)的時候要做到精讀，做到詳細(xì)，了解文章內(nèi)容，插圖、插圖下面的標(biāo)題或解說、每頁底部注腳等不要疏漏。對于預(yù)習(xí)過程中無法弄懂的地方，用筆把它圈住或者記下來。課前找同學(xué)討論，上課的時候重點聽這些知識點。對于知識點比較多的章節(jié)，可以用圖表把知識點列出來，加深鞏固記憶。

3、復(fù)習(xí)有技巧。復(fù)習(xí)的時候可以采用“多遍復(fù)習(xí)法”。在考試之前至少復(fù)習(xí)三遍。每天晚上做作業(yè)之前復(fù)習(xí)當(dāng)天老師講的知識點；周末復(fù)習(xí)這周學(xué)過的知識點；考前安排較多時間復(fù)習(xí)自己比較差的科目。把握好復(fù)習(xí)的時間跟頻率。復(fù)習(xí)時要把重點放到書本上，緊貼書本，以課本為綱。

4、筆記有重點。記筆記要記錄老師講的重點內(nèi)容。課堂時間有限，老師課堂上講的都是精華中的精華，所以一定要把這些精華內(nèi)容重點記錄下來。記筆記的時候，能畫圖的就把圖畫出來，能在書上標(biāo)注的就優(yōu)先在書上標(biāo)注，記筆記注意一點，當(dāng)記筆記跟老師上課發(fā)生沖突的時候，要先聽老師講課。

5、把作業(yè)當(dāng)成考試練習(xí)。做作業(yè)的時候要仔細(xì)看題，廣泛聯(lián)系以前的知識點，絕不拖拉、不抄襲，不會做的題目先放一放，不要著急問人或者看答案，要懂得迂回戰(zhàn)術(shù)。

6、把記憶跟應(yīng)用掛鉤。記憶的時候可以采用不同的方法，比如重復(fù)記憶法、對比記憶法、歸納記憶法、聯(lián)想記憶法等。可以把這幾種記憶法相結(jié)合，最終把要記憶的知識點都記住，記憶的的最終目的就是把它運用到做題過程中，所以要把記憶跟應(yīng)用掛鉤。

初中生要想提高成績必須養(yǎng)成的好習(xí)慣有哪些

1、設(shè)定目標(biāo)的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上，常見很多學(xué)生沒有動力，每天得過且過，當(dāng)一天和尚撞一天鐘。時光易逝，過去的日子不可以重來，我們要充實地過好每一天。為了每天都有收獲，中學(xué)生要學(xué)會設(shè)定目標(biāo)，給自己設(shè)定一個大目標(biāo)，然后拆解成一個個可完成的小目標(biāo)。當(dāng)小目標(biāo)完成了，大目標(biāo)也就實現(xiàn)了。

2、深度消化的習(xí)慣。學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中有三個非常重要的環(huán)節(jié)，即輸入、消化跟輸出。老師課堂上講課的過程是輸入的過程，自己理解的過程是消化的過程，做題的過程是輸出的過程。只有自己消化了，我們才能準(zhǔn)確輸出。在消化的過程中，中學(xué)生不要只是淺嘗輒止的學(xué)習(xí)，要做到深度消化。深度消化要求我們深入理解學(xué)習(xí)的知識點，學(xué)習(xí)知識點的過程要多思考、多總結(jié)。

3、主次分明的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)的過程中，中學(xué)生要養(yǎng)成主次分明的習(xí)慣。主次分明要求學(xué)生學(xué)習(xí)要有重點。比如高一學(xué)生，將來要選擇的科目要重點學(xué)習(xí)。如果將來選擇物理，但是物理是弱科的情況下，要花費大量的時間攻克物理。學(xué)習(xí)是有重點的，中學(xué)生要學(xué)會抓重點。比如中考、高考之前，哪些是高頻考點，就重點學(xué)習(xí)高頻考點。

初中孩子成績一直提不上去的原因

1、只顧著拼時間學(xué)習(xí)，而忽略了學(xué)習(xí)的有效方法。很多低效利用時間的學(xué)生，往往浪費著大量的時間和精力去學(xué)習(xí)，成績也不見長，甚至?xí)絹碓讲睢６咝Ю脮r間的學(xué)生，他們花費著較少的時間和精力，但是他們?nèi)〉玫某煽儏s很理想。

2、漫無目的的刷題。初中時期很多的中學(xué)生都會漫無目的的刷著大量的題，甚至有的知識點還沒有學(xué)到精透透徹就做大量的習(xí)題。這樣只會有害無益，得不償失。做題過程中不能盲目的做題，需要做一些好題，不能見題就做，不分青紅皂白，這樣一來往往只會讓自己的學(xué)習(xí)效率事半功倍。

3、學(xué)習(xí)屢錯屢犯，不會總結(jié)錯因。不少同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中都沒有做到從錯題中總結(jié)出經(jīng)驗的做法，沒有從錯題中找到根本原因，就一味的認(rèn)知到是自己沒有掌握好這個知識點。