很多孩子進(jìn)入初中后，都會(huì)出現(xiàn)數(shù)學(xué)跟不上的情況，成績(jī)相較于小學(xué)也是下滑嚴(yán)重，這樣的后果，必然會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生很大的心理壓力，尤其是女生，一旦產(chǎn)生學(xué)習(xí)畏難情緒，就會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)失去學(xué)習(xí)興趣。

女兒初一數(shù)學(xué)成績(jī)不好怎么辦

1、將課本上的內(nèi)容學(xué)透徹。初一女孩數(shù)學(xué)總學(xué)不好應(yīng)該注意將書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn)學(xué)透徹，初一數(shù)學(xué)的難度雖不像小學(xué)那么簡(jiǎn)單，但是也沒(méi)有大家想象中的那么難，學(xué)生將基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)透徹，基本上就能取得很好的成績(jī)了。

建議初一女孩在記課本上知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候要注意方法技巧，最好不要逼迫自己死記硬背，畢竟數(shù)學(xué)學(xué)科的理科性較強(qiáng)，如果學(xué)生不能深刻的理解，就很難在做題的時(shí)候做到隨機(jī)應(yīng)變。

2、積累方法和適當(dāng)擴(kuò)展。初中階段的題型最大的特點(diǎn)就是出現(xiàn)壓軸題，無(wú)論是什么知識(shí)點(diǎn)都有可能出現(xiàn)壓軸題，這與小學(xué)階段的學(xué)什么考什么有巨大的區(qū)別。例如學(xué)習(xí)數(shù)軸，可以考數(shù)軸相關(guān)的概念，也可能考數(shù)軸上的動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題壓軸題。

比如一元一次方程應(yīng)用題等相關(guān)題型，對(duì)孩子而言有巨大的挑戰(zhàn)。這就要求同學(xué)們平時(shí)多接觸壓軸題，適當(dāng)?shù)臄U(kuò)展，擴(kuò)展視野。

3、建立錯(cuò)題本。升上初一之后，學(xué)生在平時(shí)的做題中要及時(shí)記錄錯(cuò)題，更重要的是還要想一想為什么會(huì)錯(cuò)，以后要特別注意哪些地方，這樣就能夠避免不必要的失分。畢竟，中考或者在平時(shí)考試當(dāng)中是分秒必爭(zhēng)的，一份都不能失去。這樣復(fù)習(xí)，錯(cuò)題本才能成為寶貴的復(fù)習(xí)資料。

初一女孩數(shù)學(xué)總學(xué)不好的原因

1、對(duì)公式的理解不夠。數(shù)學(xué)公式的變換和和使用是最難的步驟之一，初一女孩數(shù)學(xué)總學(xué)不好往往是只停留在死記硬背的階段，雖然應(yīng)付一些基礎(chǔ)題目足夠了，但是一旦遇見(jiàn)復(fù)雜數(shù)學(xué)題，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)公式的理解是完全不夠的，也完全無(wú)法解答難題。

2、沒(méi)有形成數(shù)學(xué)概念。在初一女孩解題時(shí)經(jīng)常會(huì)遇到許多生活中的應(yīng)用題目，這些題目看起來(lái)貼近生活，但是往往需要用數(shù)學(xué)邏輯來(lái)推理運(yùn)算。所以學(xué)生必須依據(jù)題目構(gòu)建數(shù)學(xué)模型，具有空間想象力，會(huì)用類(lèi)比法、代入法、推理運(yùn)算等各種方式來(lái)解答。

初一孩子厭學(xué)如何開(kāi)導(dǎo)

1、避免孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，最重要的是不讓孩子厭煩學(xué)校，有豐富的校園生活，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要。因此建議，家長(zhǎng)要增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于學(xué)校的吸引力，使學(xué)生感覺(jué)到學(xué)校不僅僅是枯燥的學(xué)習(xí)。

2、找到孩子的閃光點(diǎn)，多予以贊揚(yáng)和肯定，樹(shù)立孩子的自信心。如果孩子開(kāi)始有厭學(xué)的現(xiàn)象，那么家長(zhǎng)和老師都要做到，及時(shí)肯定孩子的閃光點(diǎn)，肯定和表?yè)P(yáng)，滿足孩子的自尊心的需求。

初中的學(xué)生很容易出現(xiàn)負(fù)面的情緒，尤其是在學(xué)習(xí)中的打擊，初中生有獨(dú)立完成想法缺沒(méi)有抗壓的能力，學(xué)習(xí)成績(jī)有不好的時(shí)候很容易出現(xiàn)自我心理的壓力，導(dǎo)致厭學(xué)的情緒出現(xiàn)，家長(zhǎng)要多給孩子溝通多了解初中孩子的心理讓孩子發(fā)泄家長(zhǎng)來(lái)疏導(dǎo)，給孩子自信心，鼓勵(lì)孩子。