家長要明白學習并不是一蹴而就的事情，而是需要孩子去堅持的，所以如果孩子的拼音學不好，家長一定要有足夠的耐心，一字一句的去幫助孩子學好拼音。家長們可以使用下面的方法，幫助孩子。

孩子學不好拼音怎么辦

1、要給孩子多一些耐心。很多人都覺得一上學拼音是孩子和家長的痛，學習拼音家長一定不要著急，要給孩子足夠的時間，家長的心態要放平和，很多時候家長的心態也決定了孩子學習的情緒，家長越急，這種情緒感染了孩子，孩子也就會著急，這樣會導致孩子害怕學拼音。家長要引導孩子多讀，反復的讀，多讀幾次就好，這也是熟能生巧的。

2、和孩子玩拼讀音節游戲。建議從孩子熟悉的名字、稱呼、物品等開始練拼讀，比如孩子的姓名。先從單個音節開始，比如“l-i”，讓孩子發“李”的音，先掌握聲母和韻母。熟練后再前進一小步，進行復雜些的多音節字詞的合成拼讀練習，如“x-i-ao，m-ing，xiaoming”。

3、用多種形式教孩子學拼音。形式的多樣性是非常重要的，因為，不同的形式可以調動孩子不同的感官。孩子處于敏感期時，他們的聽覺、觸摸覺這些感官都能得到迅速的發展，而且孩子會感到很新鮮。

4、家長可以跟孩子一起制作拼音字母卡片。跟孩子一起做一些關聯練習，如，媽媽說出一個句子：“媽媽過生日，“啵”的一聲，孩子在媽媽的臉上親了一口，并祝她生日快樂”，請找出這句話中出現的聲母！孩子如能找出“b”，可以提示他，是的，這是聲母“b”。

5、先求正確再求熟練。拼音是基礎中的基礎，必須要學好、學扎實，才能為以后的標準發音、廣泛閱讀打下堅實的基礎。在語文學習之初如果拼音沒學好，以后再去補會更困難。因此一定要按照標準的發音學習，并及時糾正孩子的拼音問題。

孩子拼音不好的原因

1、練習時間不足。一節拼音課40分鐘，老師真正讓孩子練習拼讀的時間大概也就10分鐘不到，而且很難顧及到個別上課不專心的孩子。如果家長不在課后及時讓孩子拼讀當天所學的拼音，加強練習與鞏固，孩子很可能會遺忘，到了第二天就不記得怎么拼讀了。

2、學習方法不對。我認為有的孩子學拼音時只聽不讀，聽得多讀得少；有的孩子只看不讀，看得多讀得少；有的孩子只讀不寫，讀得多寫得少。等等這些原因，造成了孩子的學習效果不佳。只有多讀、多寫、邊寫邊讀才能把拼音字母的音和形結合起來記憶。

學好拼音的方法

引導孩子反復拼讀音節。家長要讓孩子熟悉三拼音節的拼讀方法，所謂三拼音節就是由聲母、介母和韻母組成的音節，這種音節的拼讀就有一定的難度了。家長要跟孩子強調發音的重點在聲母和韻母上，而介母的發音要快而輕。當然，家長教孩子拼讀三拼音節時不能心急，要反復讀給孩子聽，再帶著孩子一起讀，并耐心地糾正孩子的發音。

讓孩子背誦古詩詞。語言上的韻律感要通過日常的閱讀積累，古詩詞一般都具備很強的韻律感。背誦古詩詞可以同時鍛煉孩子的左右腦。可以和孩子做約定，一周定幾個背誦小目標，完成后給孩子一點獎勵。

注意給他講故事。故事是最好的情境。我們可以借助課本上的情境圖，給孩子編一些拼音有關的故事。還可以借助一些拼音故事繪本，帶領孩子認識拼音家族的成員，學會拼讀，家長可以利用課本上的情境圖讓孩子們觀察，圖上都有什么，練習說話。然后將孩子們的話串聯起來就是一個有趣的故事，讓從故事中學習讀準音，注意口型舌頭的變化。