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小孩算數不好怎么教

時間:2023-03-10 14:26類型:小學閱讀數:1232

計算能力很大程度上決定著數學這門科目的成績,孩子計算能力差是孩子心浮氣躁的結果,首先要輔導孩子要集中注意力,做計算題時,每一個步驟都不要省略,字體不能潦草,每道題都計算兩次,答案一致時基本就是正確,雖然這樣做計算效率較差,但準確率高,久而久之就會形成技巧。

小孩算數不好怎么教

1、分析孩子計算錯誤的原因。家長要仔細觀察孩子做完整道計算題,這樣就能發現孩子計算出錯的原因,有可能是孩子的口算能力不夠,也可能是孩子的計算方法存在問題。針對不同的原因,家長可以采取不同的應對措施,幫助孩子提高計算能力和準確率。

2、督促孩子進行口算練習。如果孩子在進行簡單的加、減、乘、除運算時不能準確計算出結果,則說明孩子的口算能力存在欠缺,那么,家長就要督促孩子每天進行口算練習。

3、幫助孩子梳理計算方法。如果孩子在簡單的計算題不犯錯,而是在復雜的計算題上出錯,則說明孩子的計算方法沒有掌握到位,那么,家長就要幫助孩子牢固掌握各種計算方法。

小孩口算能力差的原因

1、練習量不足。孩子的練習量不足,是口算能力差的根本原因。小學低年級的計算比較簡單,只有100以內的加減法以及表內乘除法,只要孩子聽得懂,基本都會做,之所以口算速度慢,錯誤多,大都是因為不夠熟練。

2、計算習慣不好。有些孩子認為口算太簡單,做題時急于回答,不多思考就胡亂作答;有些孩子的學習習慣較差,不審題、不分析、書寫馬虎,不及時檢查驗算等,這些都是口算錯漏百出的原因。

3、注意力不集中。小孩子尤其是中低年級的孩子,感知事物比較籠統,注意力很難集中,經常會出現視覺錯誤,比如看錯數字或運算符號,這是因為他們沒法很好地把視知覺接收到的信息傳遞給大腦,而且大腦在接收信息并進行分析時,容易受到其他不隨意注意的干擾,導致出現信息錯誤或遺漏。

4、慣性思維的影響。由于慣性思維的負遷移效應,有些孩子在做口算題時,受到平時練習中經常出現的題目影響,往往直接將錯誤答案填上而不自知。

孩子算數總是粗心馬虎,如何改變這一現狀

一看:看清楚。口算來不得半點馬虎,一步算錯,步步皆錯。很多同學拿到題后,沒看清楚題目中的數字和符號就盲目計算。因此做題前,先看清楚每道題的數字和運算符號。

二想:想明白。看清楚題后,在腦海中要迅速反應出正確的運算方法和具體步驟。

三計算:認真計算。小學低年級的孩子很容易在加法計算中忘記進位,減法計算中忘記退位,甚至加法當減法做。因此在厘清計算步驟后,要認真仔細算好每一步,保質保量完成。計算過程中,數字書寫規范,有的孩子寫的6,0,自己都分不清楚。

四檢查:逐步檢查。每個式子要立刻花2秒再翻回檢查一下,看有沒有看錯抄錯的情況,這樣檢查看似比別人慢,但一次性正確率提升50%。

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