當孩子抱怨作業多時，父母應該學會先處理孩子的情緒，讓孩子覺得父母是理解他的。然后再仔細地詢問孩子作業多的原因，對癥下藥。這樣，才能從根本上解決孩子的作業問題。

孩子說作業太多了不想寫作業怎么辦

1、先解決孩子的情緒。孩子抱怨作業太多，家長不同的回答會帶來不同的結果。家長回答：“一點都不多，趕快回去寫”，這等于是在否定孩子的感受。被否定的孩子，心里感覺不被理解，就會和父母對抗。所以就出現了各種拖拉磨蹭、不想寫等現象，嚴重的還會破壞親子關系和學習速度。

家長回答：“作業就是多，不想寫就別寫了”，這等于是在告訴孩子，遇到問題可以逃避。久而久之，就會導致孩子玻璃心，抗挫能力差。

正確的回答應該是這樣的：“媽媽也覺得你作業很多，寫這么多作業，確實很煩很累。你說怎么辦，媽媽都支持你”。這個時候，絕大多數孩子都會說算了，我還是繼續寫吧。雖然孩子會抱怨，但孩子心里清楚地知道，老師布置的作業是一定要完成的。

所以處理孩子的情緒才是關鍵，家長一定要學會先處理孩子的情緒，再去處理孩子的問題。

2、處理孩子的問題。安撫好孩子的情緒后，接下來可以了解一下孩子抱怨作業多的原因。一般孩子抱怨作業多的原因，可能有以下幾個：孩子不愿意長時間坐著寫作業；題目難度大，孩子有畏難情緒；孩子心不在焉，不想做作業；學習效率低；作業量確實過多了。

不同的原因，我們要采取不同的方法來應對：如果孩子說不想長時間坐著寫作業，父母可以告訴孩子，做完一科可以休息一會兒；如果孩子說作業太難了，家長可以具體了解一下，孩子遇到了什么卡，有針對性地進行輔導；如果孩子想玩手機、看電視等電子產品，心不在焉，就是不想寫作業。可以跟孩子約定好做作業的時間，以及做作業后的娛樂時間。

孩子逃避寫作業的危害

學生是在學校里接受教育的人，學習和作業的目的是掌握知識、增長見識、培養良好的思想品德。孩子長時間厭惡寫作業，就無法消化老師所教知識，作業不認真，既沒有掌握知識，也沒有養成良好的習慣，未來就會缺少解決問題的能力。

作業不寫好，成績也不好，就會逃避家長，成績越不好越懶得學習和逃避學習，形成惡性循環。

厭學情緒會對孩子產生的不良影響

1、讓孩子缺乏自信。其實厭學孩子通常不是不想好好學習，而是缺乏學習的自信，學習成績不好更加使他們喪失信心。但是厭學對這些孩子的影響遠不只如此，學習上的不順利會造成不良的心理陰影。成年后，這些孩子往往缺乏自信，在愛情、人際關系方面更會因此而受挫。

2、影響孩子學習成績。有厭學情緒的孩子，缺乏學習的興趣，但是迫于父母的壓力，又不得不固守在教室，學習成績當然不好，更會因此受到老師、家長的責備，出現明顯的焦慮情緒，就會更加討厭學習。

3、影響孩子正常人際交往。孩子學習成績不好，老師會把學習成績不好的學生貼標簽，把他們的座位安排到一起。這樣就會讓孩子更容易自暴自棄，索性和與自己有共同遭遇的伙伴混在一起。由于報復心理，會出現叛逆、搞惡作劇、欺負弱小同學等行為，嚴重影響其正常人際交往。