家庭是孩子的另一所學校，需要父母的言傳身教；孩子做事方法的形成很大程度上來自父母的影響，孩子學習好不好關鍵在于合理引導和教導，讓孩子快樂的學習和生活才是父母需要做的。

孩子做數學題不動腦子怎么辦

首先，可以通過一些數學游戲或趣味題目來培養孩子的興趣，慢慢讓他發現數學的趣味之處，自主學習數學知識，從而激發他自主思考的欲望。

其次，可以組織一些數學小組討論班，讓孩子們彼此之間交流思考體驗，相互學習幫助，這樣可以更好地提高孩子的思維能力和學習效率。

最后，家長要耐心引導和鼓勵孩子，不斷給予正面反饋和鼓勵，讓孩子從失敗中汲取教訓，根據經驗總結，找到自己的學習方法，慢慢提高數學思維能力。

如何解決孩子做數學題時的粗心問題

1.粗心導致審題有錯。（1）走馬觀花式審題；（2）想當然式審題；（3）審題不完整；家長指導孩子逐字逐句審題，養成審三遍題的習慣。

2.粗心導致思維有錯。家長配合老師幫助孩子養成良好的思維習慣，先想什么，后想什么，注意什么，每類題對應相應的解題方法是什么等。

3.粗心導致計算或書寫有錯誤。計算往往錯在口算，指導孩子從筆算練起，書寫要正確規范，保證正確率100%。強調99分與100分的差距不是1分的差距，是知識和習慣上的差距。

4.可能是上課知識點掌握不準導致粗心。家長指導孩子上課認真聽講，準確掌握所學知識。

5.準備糾錯本，把錯誤的內容剪下來粘貼在糾錯本上并附上正確答案。時常翻閱，日積月累，錯誤就會越來越少！

6.家長有目的有計劃培養孩子做事細致認真的習慣，有助于提高他的學習成績。

如何引導孩子主動學習

第一，管孩子學習是如何管的，要做到對事不對人；例如，孩子考試成績差，咱要以孩子為主的合作分析成績問題，但要讓孩子知道，這不影響媽媽對你這個人的評價與愛。

第二，培養孩子學習興趣。上班和旅游哪個更有趣？肯定是旅游。但為什么我們要選擇上班，因為上班后有錢去旅游。這是大人的邏輯，孩子思維發展不成熟，很難這樣去思考。他們更多的是直接思考，手機和作業現在哪個對我來說更好玩，讓我更開心，我就選哪個。

所以，培養孩子學習興趣要做到孩子現在的學習對他有吸引力、有回報，不要滯后這個回報。

同樣的，戒掉游戲的吸引力也是一樣的。用一個更好玩的事兒來替代手機游戲即可。

孩子學習沒有主動性，多半是長期依賴父母老師督促。就像喝奶，形成了這個習慣，突然一下子給她斷奶了，她肯定是很恐懼，無助的。同樣的，對事不對人，要讓她知道，學習是她的事，但是媽媽還是你的媽媽，還是愛你。同時，這個斷奶是有個過程的，循序漸進。平時如果她有獨立學習的傾向或行為，要鼓勵支持，這樣，這個行為才能形成習慣。