英語作為一門主科，在初高中階段占有舉足輕重的地位，雖然有些孩子明明很努力學(xué)習(xí)，但英語成績就是上不去，對此，家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子對學(xué)英語的方法和態(tài)度進(jìn)行自我反思與總結(jié)。

孩子學(xué)不好英語怎么辦

1、多練聽力。孩子進(jìn)行英語補習(xí)時，聽力學(xué)習(xí)是必不可少的。畢竟，聽力的總分在試題中所占比例較大，因此多聽聽力，練好聽力也是十分重要的。因此，家長在為孩子補習(xí)英語時，可以多訓(xùn)練孩子的聽力和口語能力，并總結(jié)聽力的規(guī)律和小技巧，從而可以更好地幫助孩子學(xué)習(xí)。  

2、營造學(xué)習(xí)英語的良好氛圍。語言的學(xué)習(xí)離不開良好的環(huán)境，為孩子提供一個純正的學(xué)英語空間，讓孩子們在沉浸式的英語學(xué)習(xí)環(huán)境中，往往能更好的掌握英語表達(dá)。

家長在訓(xùn)練孩子英語能力時，應(yīng)盡可能創(chuàng)設(shè)英語的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造寬松、愉快的活動環(huán)境，給孩子提供更多接觸、模仿、內(nèi)化英語以及多聽多說的機會，這樣能讓孩子將學(xué)到的英語運用自如。  

3、做題與看書相結(jié)合。有些孩子不愿意看書學(xué)習(xí)知識點，喜歡做題。做題的好處是能夠熟悉考試題型，增加答題技巧，但是對于知識結(jié)構(gòu)的構(gòu)建是松散的！一定要看書與做題結(jié)合進(jìn)行，只有看書學(xué)習(xí)你的知識才能形成體系，才能打牢基礎(chǔ)。  

4、上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真記筆記。一般來說，經(jīng)驗豐富的老師講授的知識都是以教材大綱和考試大綱為基礎(chǔ)的，所以讓孩子上課認(rèn)真聽講是非常重要的。而課堂筆記是記住重點和還沒有掌握的知識，然后在課后進(jìn)行系統(tǒng)的整理。

孩子學(xué)不好英語的原因有哪些呢

1、興趣問題。有的孩子天生對語言不感興趣，因此學(xué)起外語來有一種強烈的抵制心理。在這種心理的支配下，投入少，沒熱情，當(dāng)然學(xué)不好。

2、基礎(chǔ)沒有打好，跟不上老師講課的節(jié)奏和同學(xué)的學(xué)習(xí)步伐。  

3、孩子自控能力較差，比較好動，沒有辦法專注學(xué)習(xí)。  

4、沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對于學(xué)習(xí)比較盲目。  

5、覺得老師沒有關(guān)注到自己，所以課堂學(xué)習(xí)的積極性不高。  

6、學(xué)習(xí)英語的方法不對，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不好。 

7、不知道學(xué)習(xí)英語的重要性，覺得學(xué)不好無所謂。  

8、對于學(xué)習(xí)很被動，沒有主動性，只完成老師布置的任務(wù)。  

9、缺乏自信，一到檢測就緊張，一到考試就心慌。

想要幫助孩子學(xué)好英語，要重點掌握以下幾點

1、詞匯關(guān)。多背單詞，沒學(xué)好英語或者說學(xué)不好英語，首先說明詞匯量不夠。同時要多默寫。可以自己寫了中文然后自己默寫，自己對著詞匯表批。要堅持下去。也不要一遍就結(jié)束了事了。平時多帶著看看。

2、語音關(guān)。其實有的時候單詞老寫錯，是因為孩子在學(xué)的時候沒有掌握好正確的讀音。正確規(guī)范的發(fā)音是可以幫助記憶單詞的。這涉及到音標(biāo)。最熟練的境界就是一個不認(rèn)識的單詞，聽到讀音就能寫出來。

其次，音標(biāo)一定要掌握好。以后預(yù)習(xí)單詞的時候非常有用。學(xué)好了，查生單詞的時候就可以看著字典上的音標(biāo)讀出正確的音了，再輔助以中文，相信孩子就學(xué)會一大半了。

3、語法關(guān)。英語中的語法其實很雜，說難不難，說簡單也不簡單。說難吧，是因為中學(xué)里要重點學(xué)的幾種時態(tài)，小學(xué)英語中都涉及到了。最讓小學(xué)生頭疼的是，有的老師只是讓他們死記硬背，根本就沒理解。這也是小學(xué)中高年級學(xué)生害怕英語的原因之一。