很多家長在輔導小學孩子寫作業時候，會遇到孩子拖拉、磨蹭，或者一道題講了幾遍還不能理解，面對這種情況很多家長束手無策，不知道如何教育孩子，下面總結些輔導孩子一年級學習方法，希望對大家能有所幫助。

寫作業磨蹭拖拉的小學生怎樣教育

1、創造安靜環境，讓孩子注意力更集中。如果孩子寫作業時，家長在一旁看電視、刷劇、聊微信，孩子難免產生不平衡的心理：“憑什么爸爸媽媽都在玩，我非得寫作業。”正確的陪讀方式是，家長可以在一旁安安靜靜地看書或處理工作，不隨意出聲干擾孩子。孩子看到父母如此努力，也會積極向父母學習。

2、拆分目標，讓孩子“跳一跳能夠得著”。有時孩子不想寫作業或寫作業拖拉，并不是由于孩子懶惰，而是他們覺得作業太多、太難。這時最好的做法不是給孩子施加壓力，讓他們覺得目標無法完成，而是幫助孩子將大目標細化成小目標。小目標的難度建議設置在孩子“跳一跳能夠得著”的位置，不宜過于簡單，讓孩子覺得沒有挑戰性。

3、讓孩子嘗試拖延的后果。如果孩子寫作業磨蹭，家長不斷地嘮叨是不可取的，正確的做法是自己不急，讓孩子急；如果孩子沒有完成作業，老師肯定會問他原因。當孩子得到教育后，就會認識到磨蹭帶來的害處，第二天就會加快速度。

4、和孩子共同商定學習計劃。目標的制定可以從短期目標開始，比如認真完成作業、不磨蹭、作業正確率高等等；也可以從中期目標開始，比如期中考試成績、一個月內做作業的認真度；也可以從長期目標開始，比如學期末的進步、成績等等。

想要陪寫作業不鬧心，家長首先要做到不急不躁，做孩子的支持者而不是管理者，慢慢引導孩子自律、自主，才能讓孩子更優秀。

小學生寫作業磨蹭拖拉的原因

1、缺乏時間管理技能。孩子可能沒有掌握有效的時間管理技能，無法有效地規劃和管理時間。家長可以幫助孩子制定時間表，規劃任務和時間，并教導孩子如何優化時間管理。

2、缺乏動力和動機。孩子可能不理解為什么需要完成作業，或者沒有足夠的動機去完成任務。家長可以鼓勵孩子設定目標，獎勵孩子完成任務，并提供足夠的支持和鼓勵。

3、學習難度太高或太低。孩子可能對作業難度感到挫敗或者對作業內容缺乏興趣，因此對完成作業缺乏積極性。家長可以與孩子共同探討難點，提供必要的支持和幫助，或者鼓勵孩子提出自己的看法和建議。

家長如何輔導孩子寫作業

1、寫作業前讓孩子自主規劃作業。千萬不要在孩子一踏進家門的時候，就催他去寫作業，孩子上了一天學了，一直處于學習的壓力之下，剛回家就聽到家長問作業，催促作業，會很煩的。孩子放學需要進行情緒調節，稍微休息一下，哪怕十幾分鐘就夠了。

家長可以和孩子商量開始寫作業的時間，問問他，你是想在10分鐘之后開始寫作業，還是20分鐘以后呢？這樣問不僅讓孩子覺得他對自己的作業有主動權，而且也可以避免孩子寫作業的時間太晚。

2、輔導孩子寫作業，不要一直坐在孩子旁邊盯著孩子寫。一年級的孩子識字少，需要父母讀題，父母需要一直陪著孩子寫，但是二年級以上，父母就不要一直陪在孩子旁邊了。因為一直盯著孩子寫，看到孩子寫錯了，禁不住會指出來，批評幾句，責備孩子不認真、粗心，這也讓很多孩子害怕寫作業，厭惡寫作業。