很多家長苦惱于孩子新學(xué)期開學(xué)后，跟老師溝通的問題，父母都希望老師對(duì)自家孩子關(guān)愛有加，或者及時(shí)幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，但父母因?yàn)槿绻麥贤ú划?dāng)，可能會(huì)越幫越忙。

新學(xué)期怎么和老師交流小孩問題

1、不談?wù)摾蠋煂?duì)錯(cuò)。在學(xué)校或其它公開場(chǎng)合里父母要保證老師的尊嚴(yán)。即使老師說的話有值得商榷之處，也不能當(dāng)面指責(zé)，而是事后溝通，回家以后，也千萬不要和孩子談?wù)摾蠋煹膶?duì)錯(cuò)。

2、不要讓孩子旁聽。父母和老師的交流，應(yīng)該背著孩子，特別是對(duì)孩子有負(fù)面評(píng)價(jià)的交流，絕對(duì)不能當(dāng)著孩子的面講，損傷他的自信。上完課，讓孩子先出去，告訴他：“媽媽和老師說幾句話，你在外面等我們。”

3、家長在溝通的時(shí)候一定要有所重點(diǎn)。對(duì)于老師來說，他們的工作是很忙的，有時(shí)沒辦法顧及到班級(jí)中的每一個(gè)孩子，但此時(shí)，如果家長在溝通的時(shí)候明確的想要了解孩子，其中一方面的情況，老師在后續(xù)的工作中就會(huì)更加關(guān)注孩子，在這一方面的變化也能給家長更好，更直接的反饋。

4、一定要挑好時(shí)間和老師進(jìn)行溝通。家長不要在老師休息，周末或者很晚的時(shí)候突然去詢問孩子的情況，因?yàn)槔蠋熞彩怯凶约旱纳畹模ぷ鞑⒉皇撬松娜浚愕暮⒆右膊⒉皇抢蠋煿ぷ鞯娜浚钥梢赃x擇在上午或者下午的時(shí)候和老師進(jìn)行溝通，盡量不要在很晚的時(shí)候打擾老師的休息。

父母什么時(shí)候找老師溝通孩子情況最合適

1、放學(xué)的時(shí)候。當(dāng)大部分孩子都被接走時(shí)，可以去找老師單獨(dú)溝通，不影響老師工作，也不會(huì)耽誤老師太多時(shí)間。

2、老師不上課的時(shí)候。如果預(yù)計(jì)找老師溝通時(shí)間較長，最好選老師在校，但不上課的時(shí)間段，并且提前和老師預(yù)約，別“突然造訪”，可能會(huì)打亂老師工作安排。

3、課外時(shí)間。如果想約課外的時(shí)間，也最好提前和老師溝通好，預(yù)約好時(shí)間，準(zhǔn)確聯(lián)系老師，并清晰表達(dá)自己的意圖或者溝通目的。

家長與老師溝通要注意哪些

1、主動(dòng)接觸、經(jīng)常聯(lián)系。既然親師雙方都期許對(duì)方能主動(dòng)及經(jīng)常聯(lián)系，那么求人不如求已，好家長就應(yīng)該主動(dòng)與老師接觸，經(jīng)常與老師聯(lián)絡(luò)。每周至少在聯(lián)絡(luò)簿上溝通一次，每月至少一至兩次與老師電話或面對(duì)面溝通一次。

好家長會(huì)主動(dòng)向老師報(bào)告孩子在家的情況，也定期向老師詢問孩子在學(xué)校的各種狀況。這樣不但有利于教學(xué)，而且，家長如此關(guān)心子女，會(huì)令老師感動(dòng)，也令子女知所警惕，不敢輕舉妄動(dòng)。

2、實(shí)事求是進(jìn)行溝通。家長跟老師交流孩子數(shù)學(xué)差的事，建議要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。也就是在和老師溝通的時(shí)候，要對(duì)孩子的情況實(shí)事求是的交待，最好是能夠把孩子的真實(shí)情況全部說出來，不要有所隱瞞，也不要說謊，以免老師掌握不到實(shí)際的情況，而達(dá)不到溝通的效果。