很多孩子從小學(xué)升入初中后，成績(jī)都會(huì)出現(xiàn)下滑現(xiàn)象，有些孩子能及時(shí)調(diào)整狀態(tài)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子的成績(jī)也逐漸提升，但有些孩子沒(méi)有適應(yīng)，家長(zhǎng)看著孩子成績(jī)?cè)絹?lái)越差，不免抱怨孩子，殊不知這樣的行為只會(huì)加重孩子的心理負(fù)擔(dān)，成績(jī)反而更提升不上去。

孩子中學(xué)成績(jī)差怎么辦

1、掌握高效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)聽課。家長(zhǎng)要教導(dǎo)孩子有準(zhǔn)備的去聽，也就是說(shuō)聽課前要先預(yù)習(xí)，找出不懂的知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，帶著知識(shí)點(diǎn)和問(wèn)題去聽課會(huì)有解惑的快樂(lè)，也更聽得進(jìn)去，容易掌握。

當(dāng)孩子參與交流和互動(dòng)，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問(wèn)題，能回答的時(shí)候積極回答。

2、幫助孩子調(diào)整心態(tài)。家長(zhǎng)不能急躁，家長(zhǎng)的情緒常常讓初一的學(xué)生感到很大的壓力。初中是從能力上拉開差距的第一個(gè)階段。

所以，上初中前幫孩子為自己合適“定位”很有必要，心態(tài)上要鼓勵(lì)孩子自信。告訴孩子，第一名永遠(yuǎn)只有一個(gè)，做好自己最重要，同時(shí)，家長(zhǎng)自己也要放松，清楚自己孩子的能力，積極引導(dǎo)。

3、引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法。要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類，做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí)，要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，不斷糅合、完善你的知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。

4、幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。初中階段很多孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候都沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，甚至有一部分孩子還在繼續(xù)沿用著小學(xué)松懈的學(xué)習(xí)方式，初中和小學(xué)的學(xué)習(xí)有很大的不同，如果孩子到了初中不懂得適當(dāng)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法是很難取得好成績(jī)的。

初中成績(jī)差帶來(lái)的不良影響會(huì)有哪些

1、考不上高中，將來(lái)上大學(xué)有點(diǎn)難。初中階段成績(jī)不理想，對(duì)中考的發(fā)揮也是有影響的，很有可能會(huì)讓學(xué)生考不上高中，這樣將來(lái)上大學(xué)，也會(huì)有很大的困難。

2、打擊學(xué)生的自信心，讓學(xué)生變得消極。學(xué)生考試成績(jī)好，自信心也會(huì)足，學(xué)生如果成績(jī)不好，對(duì)學(xué)生的自信心也是一種打擊，久而久之，就會(huì)讓學(xué)生變得消極，不利于學(xué)生以后的發(fā)展。

孩子中學(xué)成績(jī)差的原因

1、知識(shí)點(diǎn)的數(shù)量增加。拿到初中階段的教材，孩子們會(huì)發(fā)現(xiàn)，課本明顯變得厚實(shí)了。事實(shí)上，初中三年所學(xué)的內(nèi)容，將會(huì)進(jìn)一步增加。初中生所掌握的知識(shí)點(diǎn)，也迎來(lái)前所未有的多，尤其物理與化學(xué)兩門課程的增加，會(huì)讓許多學(xué)生手忙腳亂。

2、學(xué)習(xí)的難度提升了。在小學(xué)的時(shí)候，大家的學(xué)習(xí)局限于識(shí)記。進(jìn)入初中階段，同學(xué)們將要提升的，不僅僅是記憶力，還需要掌握空間思維能力、邏輯思維能力，甚至更多的動(dòng)手能力等。

3、遇到青春期的困惑。對(duì)于一名學(xué)生來(lái)說(shuō)，大家每經(jīng)歷一次青春期，都會(huì)迎來(lái)認(rèn)知上的提高，也會(huì)獲得更多成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。但是，同時(shí)大家也會(huì)遇到很多的困惑。

比如說(shuō)：身體的變化，閱歷與認(rèn)知上的差距等。都會(huì)讓初中生變得困惑。如果這些困惑，不能得到很好的解決，將會(huì)影響同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情，繼而讓大家出現(xiàn)成績(jī)下降的現(xiàn)象。