物理對于很多孩子來講都是比較難學的一門學科，很多孩子都是因為物理成績才拉低整體成績，初中物理學習的知識比高中稍微簡單一點，但是初二對于孩子來講是一個比較重要的時期，對于學習更不能掉以輕心。

孩子初中物理成績差怎么辦

1、養成將知識與實際生活相聯系的習慣

培養孩子看到物理知識就能聯想到實物的習慣，看到實物也能聯想到物理知識。這個習慣說起來簡單，但是做起來比較難。比如學習浮力，就想象哪些東西涉及到浮力？學到漂浮、懸浮的區別的時候，我們就可以想象潛艇是怎么懸浮在水中，是怎么下沉的。如果見到一個物理題目、知識點就能聯系到實際，并且把這個物理現象又能聯系到所學的物理知識上，并嘗試從物理原理的角度去解答，這樣孩子就漸漸的具備了物理的思維方式，從而為學好物理打下良好的基礎。

2、注重基礎

很多同學認為物理學不好，其中一個非常重要的原因，平時學習一知半解，積累了很多似是而非可的問題。等到步入考場，這些問題集中爆發了。物理知識前后聯系非常緊密，前面所學總是后面的基礎。前面的內容學的不扎實，肯定會影響到后面知識的學習。所以，越有漏洞就越難跟上，學起來越吃力。所以，一定要及時鞏固前面所學的知識。

3、上課認真聽講

天才不是天生的。無論是新課、實驗課，還是習題課、復習課，每一個“考試狀元”都能充分利用課堂時間，聚精會神聽講，緊跟老師思路，積極思考，不時勾畫出重點，標注仍不清楚的，或者記錄又產生的新疑問，這樣的學習才是高效的。學習是一個過程，不斷鞭策自己，堅定自己的學習信念，堅持不懈，才能到達“會學”和“學會”的境界。

4、把握課本知識

做任何事情，沒有提前準備往往是達不到預期的效果的。學習物理也是如此。孩子一定要經常翻看課本，大致了解本學期的內容；每章、每節上課前，再次提前預習，心存大量疑惑，等待在課堂上與老師一起揭開謎底；復習時，課本要一遍又一遍地反復復習，“讀書百遍，其義自現”，而且每一次都會有新發現。

5、要養成用作圖來表示物理過程和規律的習慣

如畫物體受力圖，簡單機械的力圖，晶體的熔解曲線，物體的運動情況圖，光路圖等。自覺學會按題畫圖，看圖識義，提高正確用圖的能力，克服做練習不畫圖，不用圖的壞習慣。 

學習并不能一蹴而就，它是需要孩子不斷堅持和努力才可以的，尤其是像物理這樣的學科，更是付出努力，相信經過孩子的不斷努力，成績一定會得到提升。

物理成績倒數的初中生，若堅持用此法，必能脫穎而出

1、精讀課本。學生所學知識基本上都來自課本，所以通過讀書才能對知識的來龍去脈有全面的了解。讀書的過程就是對物理知識加深理解的過程。要同時閱讀幾本參考書，通過對比，對某一知識加深理解。在讀書時還應對重點知識、概念、規律、定義、公式在理解的基礎上強化記憶。

2、培養良好的物理學習習慣。既然孩子的物理成績不太好，那說明孩子身上已經有了一些不良的學習習慣，比如思維懶惰、比如思考問題常常停留在淺層思維、比如通過網絡抄襲、比如課堂上不認真聽課卻在課下瞎忙活、比如不經常問同學或者物理老師問題等等。

所以一定要養成良好的物理學習習慣！包括培養物理學習興趣，理論聯系實踐，多進行深思和廣思，獨立思考問題絕不抄襲，上課認真聽課課下認真獨立完成作業等等。

3、建立物理學科知識樹，學會對類似知識點的歸納、總結。這就需要學生學會對知識點進行歸納、總結，那么繁雜的物理內容便化成了簡單的幾個部分，學習起來自然就會輕輕松松、游刃有余。

例如：在物理量的定義中，速度、密度、壓強、功率、電流等，它們的定義方式都是一樣的，而那么多的演示實驗，卻幾乎都是用控制變量法，只要掌握了控制變量法的實質，所有的實驗便不都迎刃而解了。

4、注重探究過程，學習研究方法。物理是一門實驗科學，學習物理要注重科學探究的過程，對于每一個實驗探究不僅要知道怎樣做，而且要理解為什么要這樣做，并能對探究過程和結果作出適當的評估。

除了學習物理知識，還應學習相關的研究方法，如：轉化法，控制變量法，對比法，理想實驗推理法，歸納法、等效法、類紕法、建立理想模型法等。

5、多做習題，在夯實基礎的前提下，注意鞏固學習。平日里練兵是為了戰場上更好的殺敵，平時的練習也就是相當于軍人日常練兵，必須多去做一些習題，在習題中鞏固物理學的基本原理，推導和反向推導物理原理，舉一反三和逆向思維是物理習題中常遇到的現象。多做習題，是學習物理必要的一步。

怎么才能讓學生成績提高

1、培養習慣

良好的學習習慣是取得好成績的關鍵，在生活中，要引導孩子養成定時預習、復習、做習題、檢查、糾正、整理錯題集等良好的學習習慣，習慣一旦養成，將對孩子以后的學習道路產生深遠影響。

2、家長的教育方式

一味教條式管訓會讓孩子對學習產生逆反心理，助長孩子越學越不想學、越學越怕學的不良情緒，家長朋友們要學會多用督促代替管訓，讓孩子覺得學習是一件自己拿主意的事情，不是被家長和學校逼著，這樣，孩子學習起來也會比較有積極性、主動性。

3、理性對待考試

考試成績并不代表孩子的一切，家長要學會科學理性地對待孩子的學習成績，不要因為分數的高低，責備辱罵孩子，這樣做會讓孩子對考試產生恐懼、焦慮、反感的心態，得不償失，家長們可以和孩子一起靜下心來，分析考卷的得失，并通過言語鼓勵、談心解憂等方式，讓孩子以正確的態度對待今后的每一次考試。

4、培養興趣

想要提高孩子學習成績，就要從孩子的學習效率和學習的自主性入手，而不是通過外界的施壓去剝奪占用孩子們的學習時間，所以，我們要提高孩子對學習的興趣，要讓孩子主動學習，主動去開拓創新，去為自己的事情負責，也給孩子更多自主的空間和時間，去拓寬自己的知識面，同樣也是可以提高成績的。

以學習為中心，堅持四項基本原則：

1、主線一以老師的講解為主線。緊跟老師的課程節奏和復習步伐，要盡你最大的能力去吸取每一位老師課堂上的精髓。

2、落實—將學習做到實處。通過課本，筆記本，錯題本等，把具體問題解決落實到實處。

3、效率—人的潛力是無窮的，給自己設定一個適度的高目標，制定一個符合個人特點的詳細可行的計劃，迅速行動起來。

4、有用—收益最大化。我們要對自己有清醒的認識，明確自己的優勢和不足，了解自己的智力特點，然后對癥下藥。把學習時間的每一分每一秒都要用在刀刃上，制定出最適合自己的學習方案。