其實，孩子愛看書是一種好的習慣，有一些家長想要培養孩子愛上閱讀，想盡辦法都沒有用，所以孩子愛看書，一定要鼓勵，但是鼓勵的同時，也要引導孩子正確看書的方式，讓孩子在不影響孩子學習的情況下去看書。

孩子愛看課外書成績差怎么辦

1、要分清孩子看的是什么類型的課外書，不能一概而論。在這種情況下，很多家長可能會為了提升孩子成績而收起孩子所有的課外書，這種行為其實是過于偏激的。

如果孩子看的是毫無營養的課外書，比如說網絡小說之類的，這種的確會在很大程度上影響孩子的成績，但如果孩子看的一些常規的紙質書，比如散文集、名家小說、童話之類的，這種書孩子看了是有益處的，并不需要組織。

另外需要注意的是，并不是阻止了孩子看課外書，孩子的成績就一定能上升，想要讓孩子成績提升，重要的是讓孩子能夠進行更高效的學習。

2、多讀書，可以給孩子未來的學習打下堅實的基礎。如果孩子愛讀書，尤其是讀紙質書，那么就算是現在的成績不是很拔尖，這種讀書打下的基礎，也會讓孩子在未來的學習中成績猛增，這是為什么呢？

多讀書，其實是孩子在儲備文科知識量。我們都知道，如果想要寫出好文章，那么就一定要多讀書，同樣的，如果孩子在長大的時候，讀了足夠多的書，那么對文學和文字的敏感程度都是超過同齡人的，到時候孩子學習文科的時候，成績自然會提升。

多讀書，其實也是在鍛煉孩子的記憶力。孩子在讀書的時候，大腦會進行選擇性的記憶，而后會根據遺忘曲線的規律把大部分的知識忘記，但如果孩子讀的是足夠多，那么就越能找到文字記憶的規律。

3、幫助孩子合理分配時間。當孩子因為看課外書，耽誤學習時，其本質是孩子沒有能力沒有辦法合理規劃自己的學習節奏。這個時候需要我們大人的幫助，而不是斥責。所以我們可以幫助孩子制定一個時間規劃表，讓孩子明確知道哪個時間段該干什么。

孩子愛看課外書成績差的原因

1、選擇的課外讀物出現了問題。為何孩子那么喜歡看課外書，還是難以提高語文成績？孩子，到底是喜歡看什么類型的課外書？如果是選擇不健康的書籍，那么別說對語文成績有幫助，就算語文成績不下降都是萬幸。

如果選擇的課外讀物是沒有多少營養的內容，比如五年級的孩子只喜歡看一二年級孩子才適合看的連環畫、漫畫之類的課外讀物，我個人覺得對語文成績的提高也是沒有多大幫助的。

2、學以致用的實踐出現了問題。一天當中抽出時間進行課外閱讀，是一種非常好的習慣，但是怎樣為這個好習慣“培元固本”呢？基本上很少人會想過這個問題。

很多孩子在課外閱讀之后，一般是合上書做別的事情了，這種孩子看課外書是有收獲的，但收獲不會太多，因為書中的內容和具體的寫法無法深入到他們的“骨髓”，書中的“營養”也無法融入到他們的“血脈”中去。

孩子愛看課外書，家長應該如何選擇

讓孩子讀適合他年紀的書籍。書是人類進步的階梯。可是當給孩子讀超乎他年齡所接受范圍之內的書本，會使孩子知識得到一定的提高嗎？答案是恰恰相反的。就比如說在孩子上小學一年級的時候，你讓他讀《紅樓夢》。

我們先不說這里面的字孩子是否認得全，即使字都認識，可是里面的內容孩子能夠理解嗎？當孩子不理解這些內容的時候，他們便會失去對讀書的興趣。因此孩子在合適的年齡讀合適的書是最重要的。

給孩子一些適合他興趣愛好的書。比如說孩子對自然界的一些動物昆蟲比較感興趣，因此家長卻不能只一味的給孩子關于其他方面的書。而是應該根據孩子的這一興趣，來選擇適合孩子的書。也只有這樣才能激發孩子的閱讀興趣，從而培養孩子從小就閱讀的習慣。