很多家長都有這樣一個愿望：孩子可以提升學習興趣，能夠自己主動的去寫作業；要是孩子能夠做到，那該多省心。可是，所有的事情并不會按照我們的意愿發生，總有家長會遇到教育困惑，那只有努力的去解決。

三年級男孩不愛學習怎么辦

首先我們要認識到這是一個需要自身習慣養成的問題。給孩子制定學習計劃表，采取獎勵懲罰措施。沒有必要一直陪在孩子身邊看護其作業，這樣會給孩子形成一種心理上的依賴：你看著我寫作業我就好好寫，你不在我就不認真寫。長期以往孩子會覺得是在給家長寫作業，沒有孩子的事。

其次，要讓孩子了解到學習的樂趣，興趣是開啟學習之路最好的鑰匙。孩子如果喜歡看課外書，不要反對，保持中立態度就好，課外書也是一種學習方式，不要過于沉溺，控制時間。如果喜歡打游戲，就用游戲引導他向學習的方面靠攏。

最后，幫助孩子樹立目標。在海上沒有方向的船是找不到回家的路的，有目標就有了方向，方向就是指明燈，就是航行的燈塔。

如何讓孩子愛上學習

1.家長榜樣作用

俗話說得好，家庭是孩子的第一課堂，孩子都會容易被家長影響。現在很多孩子一回家就要手機玩，或者強逼家長給自己買手機。感覺自己玩手機是天經地義，我分析了好幾個家庭發現，絕大多數孩子沉迷玩手機是家長也是一直玩手機的那種，要不就是為了哄孩子給孩子玩手機然后很寵溺的那種。

孩子的是非觀、人生觀、良好性格和品行等大都是模仿家長的，更多的需要家長好好培養指導。所以，做好孩子的榜樣，家長應該盡力做好以下幾點。

首先，做到與孩子平等對話，做錯了事情也要主動認錯道歉；

第二，家長要有正確的生活態度，要在孩子面前展現積極樂觀的一面；

第三，尊重理解孩子，是人都有脾氣；孩子發泄情緒時，家長要懂得尊重理解。

最后一定要給孩子營造一個好的家庭環境，環境容易影響孩子，古有孟母三遷就是典例。

2.不要扼殺孩子興趣，想象力

總有家長認為對自己的孩子說，除了學習以外，其他的都是不務正業，好好學習才是孩子應該做的事情。如果您的孩子對畫畫，音樂、舞蹈、科技或科學等感興趣，不要覺得他不務正業，要盡可能的正確引導和支持他，說不定下一個藝術家或科學家等就誕生在您家里。

孩子1歲時，創造力和想象力高達96%，然而7歲后發生逆轉，僅剩4%。根本原因在于“標準答案”限制了想象力的發展。科學家說過：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，而且是知識進化的源泉”。

3.不要給孩子太大壓力

父母一定不能說，學習都是為了你好，因為這些話對孩子來說，毫無作用。不要用成績去衡量自己孩子，不要總把自己的孩子跟別人孩子做對比，不要總說棍棒底下出人才。讓孩子學這學那的、，周末去補課，假期學其它，覺得別人孩子都在上補習班，自己孩子不能松懈。

但是您是否考慮過孩子的感受，合理的安排時間，給予孩子更多的空間，鼓勵和支持他們或許才是他們最想要的。父母對孩子寄予厚望，給予孩子一定的壓力，是對孩子的一種關愛和鼓勵，也是建立孩子自信心的渠道，對挖掘孩子的潛力大有益處，但壓力一定要適當。

要讓孩子愛上學習，咱們也可以從培養孩子學習習慣入手，有句話叫做：少年若天成，習慣成自然。養成了良好的學習習慣，孩子面對學習也就非常的自然了。

小學三年級孩子不愛學習怎么引導

1、家長要學會建議和提醒

溫和的溝通與建議，提醒孩子做錯了，大多數時候要比嚴苛的說教要有用。這符合南風效應，畢竟孩子也是吃軟不吃硬。此外，說教往往帶有命令性質，要求孩子按部就班，這就讓孩子失去了自我思考的機會。而建議和提醒，則能激發孩子的思考。

2、選擇合適的溝通方式

如果父母和孩子能夠擁有一個良性的溝通，那么孩子就能夠從每一次的溝通中發現自己的不足從而對自己進行改善。我也是這么過來的，和孩子溝通是要注意技巧的，培養孩子的學習興趣是一件不容易的事情，但是說到底也還是家長的教育方式是否適合，直到后來學習了高途美好家庭的教育方法真是幫了我大忙，現在孩子的學習我也放心了，教育孩子這方面我也算輕松了。

所以在和孩子溝通的過程中內容和效率是非常重要的，以孩子能夠接受的方式與孩子進行溝通，孩子才愿意吸收父母對孩子的教育并進行自我改進。

3、給予表揚，增強孩子自信心

家長應該要調整自己的情緒，耐心的引導孩子。發現孩子做的好的時候，要不吝嗇表揚，多給孩子鼓勵，激發孩子內心的價值感，讓孩子更有信心的完成任務。

4、和老師保持聯系，了解孩子在校情況

平時要多與老師溝通，了解孩子在學校的學習表現、與人相處情況等。并針對孩子的學習表現，做針對性的引導，培養孩子的學習興趣。

5、培養孩子的獨立性

由于家庭生活條件的改觀，孩子上學放學，家長接送，遇到刮風下雨，家長又要送雨傘雨衣，此類現象不勝枚舉。不經歷風雨，怎能見彩虹？這些奇特的現象導致了孩子做事、學習、聽課都缺乏一定的獨立性、思考性和專注性。長此以往，對孩子獨立人格的形成，會有一定的影響，這是最為可怕的事情。