家長發現孩子有抄作業現象之后，首先要搞清楚孩子為什么要抄作業。細細分析來看，孩子抄作業不外乎這樣幾種原因：孩子不會做，孩子懶得做，孩子來不及做，孩子怕做錯。再根據孩子的原因，對癥下藥解決孩子抄作業的問題。

孩子總是抄作業怎么辦

1、向孩子了解抄作業的原因。家長發現孩子有抄作業的問題以后，不能只顧著批評孩子或把孩子痛打一頓，而是要靜下心來跟孩子溝通，了解孩子抄作業的原因。有的孩子可能是太懶惰、不愿意寫作業而主動抄同學的作業，有的孩子可能是因為沒有聽懂上課內容、不會寫作業而不得不抄同學的作業。

所以，家長要心平氣和地跟孩子了解抄作業的真實原因，進而采取不同的應對措施。

2、跟孩子說明寫作業的重要性。對于不愿意寫作業的孩子，家長要告訴孩子寫作業的重要性。根據艾賓浩斯的遺忘曲線，新學的內容非常容易被遺忘，只有及時復習鞏固這些內容，才能將遺忘率降到最低。寫作業不僅能及時鞏固當天所學內容，還能及時地對自己學習中存在的問題進行查漏補缺。

如果孩子總是抄作業，考試之前就要花雙倍的精力進行復習鞏固，不僅學得非常累，復習效果也會大打折扣。

3、跟孩子強調寫作業的危害。對于不會寫作業的孩子，家長要跟孩子強調抄作業的危害。因為寫作業的目的之一是檢驗當天的學習情況，老師和家長也能從孩子的作業情況中發現這些問題，進而采取措施幫助孩子把這些學習上的漏洞補上。

如果孩子采取抄作業的方式隱瞞實情，則不能及時發現并解決問題，而知識點是環環相扣的，前面的知識點沒有掌握到位，后面的學習就會越來越吃力。

孩子們抄襲作業主要有這四種原因

1、貪玩忘了作業。愛玩是孩子的天性，可是也有一些孩子因為太貪玩，忘了作業或沒記住作業項目。為了掩人耳目，到了學校，馬上展開抄襲行動。

2、作業量超出了承受范圍。孩子們數學都不差，在作業量和玩耍時間之間，永遠計算得清清楚楚。這樣一來，抄襲作業就成了一條捷徑。

3、懶得思考。有的孩子不愛動腦筋，覺得抄襲別人的作業很“省心”，于是就有些犯懶，開始抄襲。

4、根本就搞不懂這些題目怎么寫。有些孩子并非愿意抄襲作業，而是寫家庭作業的時候實在是困難重重。又不敢問老師、父母和同學，生怕被嘲笑，因此就開始抄襲。

如何避免孩子總是抄作業

不要給孩子帶來考高分的施壓。望子成龍望女成鳳，這幾乎是大部分父母養兒育女的期盼心，但是孩子的優秀需要日積月累，高成績更需要扎實的基礎功和源源不斷的努力上進心。

如果父母一開始就給孩子制定考高分的標準，那么孩子所取得的高分成績，也不過都是建立在高分成績的壓迫上罷了，這樣的孩子他們的學習生活也不會快樂，因為所有的成就也都是迫于壓力擁擠出來的。

讓孩子知道腳踏實地的重要性。想要讓孩子對學習充滿積極向上的能量，除了對孩子多多激勵之外，家長還一定要讓孩子知道腳踏實地的重要性。比如說你可以考低分，但是不可以剽竊他人的答案占為己有，為了讓孩子更通俗易懂一些，我們可以用場景式講述去感化孩子。