小孩作文差怎么輔導
小學階段,有不少同學,語文成績還不錯,但常常吃了寫作文的虧。家長覺得孩子也愛閱讀,各類書也看了不少,也積累文學常識和素材,但是就是作文寫不好,對此很著急,不知道該怎么辦。
小孩作文差怎么輔導
1、要讓孩子多看書,提高閱讀興趣。俗話說:“多讀多寫”“讀書破萬卷,下筆如有神”。要想增強孩子的寫作興趣,提高孩子的寫作能力,多讓孩子讀書是第一位的,書讀得多了,孩子的詞匯量才能豐富,當她想表達自己的思想感情時,才能找到恰當的詞句來表達。如果不讀書,詞匯量小,很難做到這一點。
2、從寫日記開始,培養孩子動筆能力。寫作能力的提高,有個先易后難、循序漸進的過程。首先要多寫,多練習,拿起筆來心里才不會發怵。對于小學生而言,讓孩子寫日記,是培養孩子寫作興趣、提高孩子寫作能力一個很好的辦法。
3、要培養孩子修改作文的習慣。俗話說,好文章是改出來的。成年人寫文章,也很難一遍就寫得很出色、很成功,往往是一遍一遍、反反復復改,最后才像點樣。對待孩子的寫作,我們也要有平常心態,不應該要求孩子一遍就寫得很好。
孩子寫了第一遍,家長看了覺得不怎么樣,就把孩子指責一通,批評他怎么寫成這個樣子?這還能叫作文嗎?人家的孩子怎么寫得那么好?你怎么寫不出來?這種簡單粗暴的做法,對孩子的成長不利,相反可能造成孩子的逆反心理,使孩子認為寫作是件很煩的事,很討厭的事。因此,家長一定要有平常心,不要對孩子太苛刻,要寬容一些。
孩子寫作能力差的原因有哪些呢
1、不喜歡語文課,覺得語文課枯燥無味,有厭倦情緒。有的孩子好動,不好靜,就容易出現厭惡語文的思想情緒。
2、性格內向,不喜歡與別人交流,導致的語言組織能力較差,組詞造句不順暢。沒有鍛煉的機會,就不太可能會有好的語言組織能力,這是常識性的問題。
3、日常生活中,缺乏正確的引導,觀察生活不細致,對社會現象、生活狀態、事件發展等理解不系統、不全面、不周全。
小孩作文差、不會寫,主要表現在哪些方面
1、寫作無內容、胡編亂造。這位家長的苦惱較多的出現在中、低年級孩子父母的身上,每次只要孩子一拿到作文題目就說不會寫,家長也不知道怎么去輔導,以至于到最后孩子要么在網上仿寫,根本不根據自身實際,要么就是多扯一句,西扯一句,胡編亂造一通,完成自己的大作。
2、寫作無邏輯,生搬硬套。孩子在寫作的過程中,沒有事先擬好思路,想到一句寫一句,到最后完成的作文自然毫無邏輯可言,再加上沒有前因后果的思考,很多時候就只能生搬硬套。
3、寫作流水賬,沒有重點。什么是口水話,就是在寫作文的過程中長篇大論一堆,結果讀了半天發現和全文的中心沒多大聯系。另外還愛出現流水賬日記,每天都是起床、刷牙洗臉、吃早餐、上學、放學回家,除此之外中間再無過多的內容,凸顯不出文章的中心和主題,更別說什么畫面感和故事情節了。