孩子在上一年級的時候正是學習拼音的時候，但是有一些學生的拼音很差，對此家長很是著急，漢語拼音是學習語文的基礎，更是學習其他學科的一個基礎，對孩子今后的學習發揮著至關重要的作用，家長一定要重視起來。

小孩一年級拼音差該怎么輔導

1、加強孩子聽說讀寫綜合訓練。針對一年級孩子拼音學習中存在的問題，需要加強拼音的聽、說、讀、寫綜合訓練，提高孩子對拼音的敏感度和理解能力。可通過朗讀、拼音游戲、五線譜練字等方式來幫助孩子進行拼音練習。

2、多進行語音訓練，糾正發音錯誤。在拼音學習中，正確的發音是非常重要的，孩子需要進行語音訓練，糾正發音錯誤。家長可以通過模仿語音、朗讀繞口令等方式，進行語音訓練；也可以通過拼音點讀機、拼音文字卡等教具，幫助孩子糾正發音錯誤。

3、培養孩子的閱讀習慣。拼音學習的最終目的是為了幫助孩子提高閱讀能力，在學習拼音的同時，需要培養孩子的閱讀習慣，增強閱讀能力。可以選擇適當的兒童讀物，進行朗讀和閱讀練習，不僅可以鞏固拼音知識，還能提高閱讀理解能力和表達能力。

4、要注重孩子日常積累。這也是對一年級的小朋友學習拼音時的一個重要手段。很多家長反饋的孩子的音節總是記不牢，這個問題的原因很大程度上就是因為孩子在日常的積累太少了，學習到的音節在他們的腦海里沒有對應的畫面，因此比較容易忘記。利用上日常我們所見到的事物去引導孩子學習，在這里其實是非常行之有效的一種手段。

5、以實物來學拼音，激發學習興趣。實物，即活生生看得見摸得著的東西。孩子往往對實物比較感興趣。比如，早上起來，在孩子起床的時候，就可以在這上面下功夫。把他需要穿的，用的，都用拼音拼讀一遍。吃飯的時候，把吃的每一樣東西，也都拼一遍。剛開始，孩子可能說不太好，家長要不厭其煩的一遍一遍地教。

孩子一年級的拼音總是學不好，主要是這幾個原因

1、缺乏一定的語境。有的孩子處在一個方言語境比較濃厚的環境中，所以在發音的時候會帶有方言的味道，比如說n和l、f和h、m和n等等，這些都會造成孩子發音不準確。

家長自己不會意識到這樣的錯誤，反而孩子下意識這樣教孩子，孩子發音也就越來越偏。

2、記憶混淆。就像英語一樣，雖然都是由26個字母組成的，但是不同的組合有不同的念法，大人尚且可能會念不對，對小孩的辨別能力來說，就更加難了。

比如說，很多孩子就會把uo和ou混淆，還有ei和ui，很多孩子經常把gui拼成gei，這些都是很正常的事情。因為孩子念的時候是拆開念，當孩子記憶混淆的時候就容易混亂。

孩子要想學好拼音，可以試試這幾招

1、重點規則要記牢。拼音會有一些特殊的用法，比如我們小時候都學過，j、q、x小淘氣，見到ü點就挖去，還有標音調的規則，先標a、o、e，再標i、u、ü，i、u并列標在后，i上標調把點抹，輕聲不標就空著。

這個重要規則要幫助孩子梳理出來，讓孩子背誦下來，再找些相應的例題讓孩子做，鞏固認知。

2、畫思維導圖幫助孩子記憶。思維導圖是一種非常好的學習方式，但是一年級的孩子還不具備這樣的能力，爸媽可以在孩子每天學到一個新的拼音時就引導他畫在一張大的思維導圖上，直到全部學完，一個比較全的拼音思維導圖就出來了，這里還可以把孩子易錯的地方用紅筆標注出來，每天都讓孩子復習看一看。