很多家長逼著孩子上補習班，不是因為孩子成績差，而是想讓孩子提前學習各種知識，讓孩子在以后的考試學習中能更勝一籌。如果家長一味的逼迫孩子學習，只會激發孩子的厭學情緒，所以家長要改變急功近利的學習目的，讓孩子主動學習，這樣孩子才能體會學習的快樂。

孩子不愿意去補課怎么辦

1、問問孩子不愿意去上補習班的原因。孩子不愿意上補習班，可能下意識覺得只有成績很差的學生才會去補習。如果孩子的成績中上就不愿意去。總之，家長要先和孩子溝通，問問孩子不愿意上補習班的原因。

2、告訴孩子會選擇孩子喜歡的補習老師。孩子對老師會有自己獨到的見解和印象，如果孩子不喜歡補習班的老師，不適應老師補習的風格，那去了補習班也沒效果。所以，家長應該選擇孩子喜歡的補習老師。

3、告訴孩子會多抽時間幫助學習。家長也許都工作很忙，但是忙并不能把孩子放在補習班就萬事大吉了。孩子最需要的還是家長的陪伴。如果家長自己有能力的話，還是盡量抽空自己輔導孩子，因為只有自己才是最了解孩子的人。

4、制定明確目標。很多初中學生不知道學習的真正目的是什么，多數認為是為父母、為老師、為考上好大學而學，對自己未來的發展更沒有思路和方向，只是隨大流，過一天算一天。那么，家長就需要幫助孩子明確目標，幫助其專業定位，給他看得見的未來，才能重新喚起學習動力。

5、提升學習技巧。有些初中學生沒有動力，他們往往學習技能發展滯后，學習方法不得當，學習任務經常完不成、容易陷入書山題海、產生知識漏洞。那么家長就需要幫助孩子提升學業目標管理能力、時間管理能力、課堂學習效率、各學科學習技巧等學習技能。

孩子不愿意補課的原因有哪些

一、可能孩子感覺學習成績很好，基礎扎實不需要去補。孩子基礎好，就不要勉強孩子去補習。孩子認為去補習班學不到什么知識，很多作業在家可以獨立完成。特別是小學階段，學生需要掌握的知識比較少，接受能力強的孩子在學習上很輕松，作業可以獨立完成，且正確率非常高。

二、可能孩子怕花錢，不想給家里帶來經濟負擔。那么孩子有了自己的思想，不想因學習給家里帶來經濟負擔，有這樣思想的孩子學習成績也不會太差的。現在的孩子的補習課都特別貴，農村一個月也就幾百元，而城市補一科就要幾百元，如果補上幾科就要幾千元，而且時間短。

三、孩子感覺去補習班有壓力，不如在家里自由。補習班雖然有好多伙伴一起玩，可有的孩子性格就是如此，不喜歡太鬧的環境，喜歡獨處。補習班老師一般不讓孩子玩，怕出危險，孩子的自由受限。

反之在家就不一樣了，做一會作業可以找東西吃，想喝什么喝什么，想吃什么吃什么，即可以看電視，又可以玩手機，無論是躺在床上還躺在沙發上，都是自由身。

強迫孩子上補習班的危害

1、激起孩子逆反心理，扭曲孩子性格。孩子雖小，但也有自己的獨立人格和尊嚴，更會有自己的想法、愛好和主見。如果家長不和孩子商量，不征求孩子的意見，很容易引起孩子的不滿，并激起孩子的逆反心理。

更可怕的是，如果孩子壓抑、郁悶的心緒長期得不到舒緩，性格還會扭曲，現在一些中小學生甚至大學生動輒走極端就是活生生的例子。

2、泯滅孩子的學習興趣。一個字如果用心去寫，有可能一遍就記住了，但如果不用心，就算寫上10遍20遍甚至上100遍也照樣記不住。尤其是低年級的孩子，他們正是活潑好動的年齡，在學校他們學的時間本就夠長了，放學后應該把他們撒到室外，讓他們活動活動，換換腦子。

如果又把他們圈進室內進行“補習”，他們就會產生抵觸情緒，對學習產生厭惡。如果孩子沒了學習興趣，厭惡了學習，那再好的學校，再好的老師也都無濟于事。