數學相對于語文英語這些科目來說，會顯得枯燥許多，所以很多孩子都對數學失去了學習興趣，但數學不僅會影響到其他科目的學習，對孩子今后的中考或者高考，也會帶來非常大的影響，所以家長一定要采取適當的方法，讓孩子愛上數學。

孩子抵觸數學怎么辦

1、樹立孩子學好數學的信心。當你的孩子對數學有懼怕感時，應以鼓勵為主，少指責埋怨，可采取“小步子方法”。即讓孩子先做簡單的題目，當他做對了，就給予及時地獎勵，然后在此基礎上逐步提高要求，讓他每前進一小步就增強一些信心，慢慢地使他樹立起學好數學的信心。

2、激發孩子的學習興趣。興趣是人對認識和活動需要的情緒表現，也是積極探究事物的認識傾向。學生一旦對學習產生了濃厚的興趣，就會積極、主動去探索。心理學家指出：膽怯和過分自我批評的心理狀態是妨礙創造的最危險的敵人，而勇敢和自信是創造個性中最重要的特征。

3、用換位理解方式和孩子交流。家長在與孩子認真溝通時，不要總想著孩子數學成績糟糕。而是應該靜下心來優先解決讓孩子信任你的問題，只要孩子愿意成為你的傾訴者，家長就會收集到很多信息，這樣才能有針對性進行引導。

家長在認真地傾聽孩子說的同時，可以適當回應。當孩子發現你能接納并理解他的情緒感受時，就容易與你建立起互信關系，為后續引導打下基礎。

4、消除孩子“學不好數學”的消極思想。我們應該對孩子多加引導和鼓勵，克服消極思想，驅除不良因素，逐步增強學好數學的信心，做到從“要我學”到“我要學”的轉變。

5、引導孩子多發現生活中的數學知識。平常和孩子一起生活時，經常讓他說說哪些有數學知識？哪里能用學到的數學知識來解決實際問題？只要做個有心人，生活中的數學問題還是很多的。當孩子解決了一個問題就要給予肯定，這樣會使孩子感到學數學很有用，會慢慢喜歡上數學的。

孩子厭學數學的原因有哪些

1、學習的習慣和學習思路不足。隨著孩子年級越升越高，數學學習不斷深化，解題難度、深度和廣度也不斷擴展，提高了孩子的學習壓力，可能造成幾次考試成績的不理想，有的孩子會開始悲觀，對自我產生懷疑，認為自己不是學習的料，從而一點一點喪失對數學的學習興趣。

2、枯燥。數學本身就是一個邏輯思維很重的事情，不管哪個老師，也很難講出樂趣來。大部分的老師都是按照教學大綱去講解例題，解題過程。

所以模式基本都是固定的，大家在學習的時候就會感覺到很無聊。尤其是小學生，他們更喜歡什么動畫了，有趣的新東西，而數學恰恰相反，所以他們就會討厭數學了。

面對抵觸數學的孩子，家長需要注意什么

思想上要正視這種現象。只有認識到出現這種情況是客觀存在的，心里才會平和一些，而只有心情平靜，才會有耐心去教育孩子，否則怨天尤人、脾氣暴躁地去責怪孩子，只能導致欲速則不達，出現惡性循環的不良后果。

不要過多地給孩子搞“題海戰術”。有些家長為了提高孩子數學成績，就給孩子做大量的練習題。殊不知，這也是導致孩子不喜歡數學的原因之一，機械重復的作業會使孩子感到厭煩。不如跟孩子“約法三章”，同類題目做對一道獎勵少做許多道，這樣會使他更認真。