一年級(jí)的孩子由于剛剛接觸小學(xué)生活，還沒有適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，所以在上課時(shí)候，很多孩子會(huì)出現(xiàn)課堂紀(jì)律的問題，家長(zhǎng)想讓一年級(jí)的孩子上課保持注意力集中，可以從下面幾個(gè)方面入手。

一年級(jí)的孩子上課不認(rèn)真聽講有什么辦法

1、把課本變有趣。家長(zhǎng)需要花點(diǎn)心思，可以把語文書上的一些課文，通過讓孩子畫出來或者表演出來，這期間要不斷地鼓勵(lì)孩子，孩子其實(shí)畢竟還小，大人不斷肯定他，他就會(huì)很開心，會(huì)越來越好，千萬不要打擊式教育。

數(shù)學(xué)上一年級(jí)主要一些簡(jiǎn)單的題，只要孩子用點(diǎn)心，應(yīng)該不算難，在家里每天陪陪孩子做幾道數(shù)學(xué)題，先不要多，把孩子嚇到，最初建立信心很重要。

2、提供良好的家庭氛圍。千萬不要擺出家長(zhǎng)的威嚴(yán)，光讓孩子學(xué)習(xí)，自己卻在一邊玩手機(jī)，看電視，沒有家庭氛圍，孩子內(nèi)心也是抵觸的，憑什么你們都可以玩，只有我這么累？有時(shí)候孩子會(huì)理解，但是有時(shí)候孩子會(huì)不服氣。

3、與老師及時(shí)溝通。一年級(jí)孩子上課注意力不集中，家長(zhǎng)要及時(shí)的跟老師進(jìn)行溝通。找出孩子注意力不集中的問題所在，比如說是沒有興趣、聽不懂老師講的內(nèi)容等原因造成的。也有一些孩子接受能力比較強(qiáng)，老師講的全都明白，因此他覺得學(xué)不學(xué)無所謂。

4、提高孩子學(xué)習(xí)信心。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)一年級(jí)孩子有注意力不集中的時(shí)候，就要跟老師反應(yīng)，讓老師在學(xué)校里面多給孩子關(guān)注度，比如說上課的時(shí)候多點(diǎn)名提問題，孩子回答對(duì)了就表揚(yáng)，回答錯(cuò)了就鼓勵(lì)。這樣孩子才會(huì)挺老師的話，注意力也會(huì)比較集中。

一年級(jí)孩子上課不認(rèn)真聽講的原因

1、上課聽不懂。每個(gè)孩子邏輯能力，思維理解能力發(fā)展是不一樣的，剛上一年級(jí)，有的孩子理解能力可能就是會(huì)比其他孩子發(fā)展的要慢，這種情況下，老師講課孩子聽不懂，理解不了，不知道該干嘛了就呈現(xiàn)出不認(rèn)真的狀態(tài)。

2、老師講的內(nèi)容孩子已經(jīng)會(huì)了。有些家長(zhǎng)重視孩子學(xué)前教育，孩子一聽發(fā)現(xiàn)自己都會(huì)，覺得老師講得沒意思，不能提起孩子的興趣，所以就不認(rèn)真，在這種情況下，老師是不是應(yīng)該反思一下自己的上課內(nèi)容和上課方式的問題。

3、孩子專注力確實(shí)比較弱，不能夠集中精力，如果影響到課堂秩序了，該批評(píng)的還是要批評(píng)，最重要的是家長(zhǎng)要配合學(xué)校去引導(dǎo)培養(yǎng)孩子的專注力。

如何提高一年級(jí)孩子聽課效率

1、文具一定要普通，不要有花樣。一年級(jí)的孩子注意力容易被其它的東西所吸引，所以家長(zhǎng)在給孩子準(zhǔn)備文具的時(shí)候一定要注意。鉛筆盒、尺子等文具就用普通的，不要帶有其它功能。特別是那種多功能的鉛筆盒一定不要給孩子買，這樣很容易讓孩子在上課的時(shí)候玩鉛筆盒，導(dǎo)致注意力不集中，聽課效率低下。

2、上課一定要積極回答問題。有的學(xué)生上課積極回答問題，有的學(xué)生則是上課一言不發(fā)。其實(shí)對(duì)于孩子來說，我們要求他回答問題，重要的一方面是從外在表現(xiàn)上檢驗(yàn)他的注意力有沒有在聽課上。

一個(gè)學(xué)生積極回答問題，哪怕是說錯(cuò)了，至少能說明一點(diǎn)：他在認(rèn)真聽課，他在認(rèn)真思考老師的問題，他的注意力在老師的講解上，而沒有走神。