很多孩子由于理解能力差，導致數學成績一直在下降，那么為此，三年級小孩數學理解能力差怎么辦呢？

三年級小孩數學理解能力差怎么辦

1.培養孩子良好的學習興趣

常言到：興趣是最好的老師，有興趣才能產生愛好，愛好它才會去實踐它，達到樂在其中，才會形成學習的主動性和積極性。就自然的會立志學好數學，成為數學學習的成功者。就連孔子也說過：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。“好”和“樂”就是愿意學，喜歡學，這就是興趣。

2.養成傾聽的好習慣

傾聽是孩子感知和理解語言的行為表現，只有懂得傾聽，善于傾聽，才能理解語言形式、語言內容和語言運用的方式，只有理解才能與人交流和溝通。孩子也在有意識傾聽的過程中，不斷提高自己對語音、語調和語義內容的理解水平。

3.教會孩子學習

（1）加強學法指導，培養良好學習習慣反復使用的方法將變成人們的習慣行為。什么是良好的學習習慣？我做了以下具體解釋，它包括制定計劃、課前自學、專心上課、及時復習、獨立作業、解決疑難、系統小結和課外學習幾個方面。

（2）制定計劃使學習目的明確，時間安排合理，不慌不忙，穩扎穩打，它是推動孩子主動學習和克服困難的內在動力。但計劃一定要切實可行，既有長遠打算，又有短期安排，執行過程中讓孩子嚴格要求自己，磨煉學習意志。

4.培養孩子理解應用題意的能力

孩子對于一些應用題目的表述，不能正確的理解其中的意思，也是正常的。應用題是小學低年級數學教學的重點和難點。是小學生害怕的學習內容。家長在輔導孩子的過程中，要注意充分利用生活實際與實物場景的方法，克服難點，激發學習興趣。比如“把一根繩子對折后從中間剪開，問可以剪成幾段。”孩子做錯了，我們怎么糾正呢？可以讓孩子用繩子做實驗，考試的時候沒有繩子怎么辦？用紙條代替繩子，很多孩子在考試的時候只能對題冥思苦想，就沒有想到動手試一試。如果孩子找一張紙立即動手實驗，馬上就能知道答案。但有些孩子不去動手，隨意寫個答案。

以上就是三年級小孩數學理解能力差怎么辦的解決方法，家長可以參考一下，希望可以對您有所幫助。